2018滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鏡泊湖奇觀》教案設(shè)計(jì) (2)

　　3、出示鏡泊湖美景。指導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊聽(tīng)錄音，體會(huì)領(lǐng)略這美麗的景色。

　　4、小結(jié)：這一段寫(xiě)了什么？在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？

　　5、這一段從整體上描寫(xiě)鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)——自然樸實(shí)而又綺麗多變。是靜態(tài)描寫(xiě)。課文重點(diǎn)抓住了兩個(gè)著名景點(diǎn)，看看作者是怎樣描寫(xiě)的？

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)第三段

　　1、自學(xué)課文，找出景點(diǎn)名稱(chēng)、位置、成因，說(shuō)出景點(diǎn)奇特的地方。

　　2、看有關(guān)錄像，想象景點(diǎn)特色。并理解下面詞語(yǔ)為什么用得好。

　　3、描寫(xiě)瀑布的特點(diǎn)：“瀉入”表現(xiàn)水流急促的樣子和流向。“蝕成”表現(xiàn)了時(shí)代久遠(yuǎn)，慢慢腐蝕的過(guò)程，聯(lián)系上下文，也顯示了水的沖力。“跌”水從上往下落。用“跌”加強(qiáng)了突然的特點(diǎn)。

　　4、（媒體出示）“……拋撒萬(wàn)斛珍珠……濺起……勢(shì)如千軍萬(wàn)馬……。”指導(dǎo)朗讀抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解它的意思，體會(huì)它的好處。

　　5、怎樣說(shuō)明瀑布的溫度？

　�。ㄒ�?yàn)樗�地處北�?guó)，當(dāng)?shù)貧鉁貥O低，它不結(jié)冰斷流，就成了奇特希罕的景觀了。）

　　6、吊水樓瀑布為什么不結(jié)冰？這與瀑布飛流直下有什么關(guān)系？

　　7、齊讀課文，體會(huì)領(lǐng)略美景，總結(jié)寫(xiě)法上的特點(diǎn)。

　　8、總結(jié)學(xué)法：讀課文，找出景點(diǎn)名稱(chēng)、位置、成因，說(shuō)出景點(diǎn)奇特的地方。

　　9、抓住重點(diǎn)詞句，理解意思，讀讀體會(huì)好處，領(lǐng)略美景。

　　10、了解寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)。

　　（三）、小組討論，運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)第四段。

　　1、集體訂正，質(zhì)疑。（媒體出示重點(diǎn)詞句，加以理解）

　　2、指導(dǎo)朗讀。

　　3、縱觀全文回顧第一段鏡泊湖多美�。￡P(guān)于它的傳說(shuō)也非常美麗、動(dòng)人，你知道嗎？其實(shí)鏡泊湖是怎樣形成的？

　　4、這么美麗，這么壯麗的景色，大家喜歡嗎，還想不想再去？

　　5、看錄像，聽(tīng)錄音，領(lǐng)略鏡泊湖的美麗景色，體會(huì)哪些是靜態(tài)描寫(xiě)，哪些是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

　　6、結(jié)合課文內(nèi)容，舉例說(shuō)說(shuō)課文是怎樣描寫(xiě)鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。

　　三、課堂小結(jié)

　　四、作業(yè)：

　　觀察校園一角寫(xiě)一篇文章，注意動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的描寫(xiě)。
 

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