2018蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》教案設(shè)計(jì) (2)

　�。�2）、不管是山頭還是洼地，山坡還是山崗，到處都盛開(kāi)著雪白的槐花，想看嗎？

　　2、第二塊：盛開(kāi)的槐花引來(lái)了誰(shuí)呢？朗讀，正音。

　�。�1）點(diǎn)擊出示“挎”：懂嗎？除了挎籃兒，還可以挎什么呢？（挎包）胳膊也能挎呢，師生表演：咱們手挎手，好朋友一起走。“挎“還有很多兄弟姐妹呢，腳動(dòng)作 跨組詞。

　�。�2）文中帶“挎”的這句話誰(shuí)來(lái)讀給大家聽(tīng)？指名讀。這部分寫的什么？

　　3、第三塊：指名讀，正音。這部分你讀懂了什么？

　�。�1）你聞到香味了嗎？哪些詞帶著香味？我們一起來(lái)讀一讀。你最喜歡那個(gè)詞，說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)？

　�。�2）有一個(gè)詞把這么多的香就包括其中了——香海，此時(shí)走在槐鄉(xiāng)，不管在哪兒都能聞到陣陣香味。如果一個(gè)地方有數(shù)不清的花呢，我們就可以說(shuō)——花海，圖書館的書很多——書海，有很多樹(shù)——不是樹(shù)海，是林海。還有什么海？（竹海、人海）

　　4、現(xiàn)在讓你再來(lái)讀讀第一自然段，一定能讀得更準(zhǔn)確更通順，誰(shuí)有信心來(lái)挑戰(zhàn)？指名讀

　　5、其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想：這一小節(jié)主要向我們介紹了什么呢？你覺(jué)得有哪些詞可以送給槐花？（指名說(shuō)）板書：槐花美 香

　�。ǘ�）預(yù)設(shè)第二自然段

　　1、過(guò)渡：槐花的美，美在它的樣子，美在它的香味。在洋槐開(kāi)花的季節(jié)，如果你走進(jìn)槐鄉(xiāng)，一定會(huì)被香氣熏醉而不想回家。不過(guò)，別擔(dān)心，你一定不會(huì)餓肚子沒(méi)飯吃的，因?yàn)榛编l(xiāng)的孩子特別好客，不信，讀讀第二自然段。

　　2、出示，指名讀第二小節(jié)。你有什么要對(duì)他說(shuō)。正音。

　　3、槐鄉(xiāng)的特產(chǎn)可多啦。你找到了什么？有槐花干、槐花蜜、還有槐花飯！

　　你最喜歡吃什么？（槐花飯）出示句子。

　　4、幾種吃法？?jī)擅麑W(xué)生分讀。

　　5、這一句里的生字可真多！你覺(jué)得哪個(gè)比較難寫，有什么好辦法幫助大家記住它們呢？

　�。�1）咸：還有什么味兒？酸甜苦辣

　�。�2）蒜、芝：都帶著一頂小草帽呢。字謎記憶：二小二小，頭上長(zhǎng)草。（指導(dǎo)書寫蒜）

　�。�3）炒、拌：都是烹調(diào)方式，“拌”是常用的，因?yàn)橐�用手，所以是提手旁。你�?jiàn)過(guò)誰(shuí)拌過(guò)什么？炒要用到火，所以它是“火字旁”。

　　（4）還有想吃槐花飯的嗎？指名讀。

　�。�5）香嗎？當(dāng)然啦，用香噴噴的槐花來(lái)做飯，怎么會(huì)不香呢？槐鄉(xiāng)的孩子這么熱情，怎么會(huì)不香呢？

　�。�6）讓我們一起嘗一嘗。引讀第二自然段。讀了這部分你知道了什么？板書：槐童 好客

　　（三）預(yù)設(shè)第三自然段

　　1、槐鄉(xiāng)的花美、飯香，看連孩子們也吸引來(lái)了。（看圖）他們都跑到我們的文中去了，找到了嗎？

　　2、指名讀。正音。

　　3、我們也來(lái)做一次槐鄉(xiāng)娃，參加到他們的活動(dòng)中好不好？女同學(xué)加入姑娘們的隊(duì)伍；小小子們，你們想有這口福嗎？那就挺起腰板別掉隊(duì)！老師讀第一句。出示句子。

　　4、像甜絲絲、香噴噴這樣的詞課文里還有很多呢，你找到了嗎？（你還能再說(shuō)幾個(gè)嗎）

　　5、在這小節(jié)中你感受到最多的是什么——（生說(shuō)。）板書：快樂(lè)

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