2018鄂教版五年級(jí)語文下冊(cè)《寫給異國(guó)弟弟的信》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版五年級(jí)語文下冊(cè)《寫給異國(guó)弟弟的信》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)小作者對(duì)難民的同情及渴望平息戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望早日和平，過上幸福安定生活的美好感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，能通過各種形式的誦讀來感悟文字、積累語言。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小作者所表達(dá)的思想情感。

　　教學(xué)切入點(diǎn)：寫給異國(guó)弟弟的信的內(nèi)容是什么？

　　閱讀切入點(diǎn)；寫給異國(guó)弟弟的信的內(nèi)容是什么？從中體會(huì)小作者怎樣的情感？

　　課時(shí)安排：1

　　板書設(shè)計(jì)：23、寫給異國(guó)弟弟的信

　　對(duì)難民的同情及渴望平息戰(zhàn)爭(zhēng)

　　渴望早日和平

　　過上幸福安定生活

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、板書課題：寫給異國(guó)弟弟的信。齊讀課題。

　　2、思考討論：從課題上看，這篇文章的文體是什么？

　　3、說一說：書信一般是由幾部分組成？這封信是寫給誰的？

　　4、質(zhì)疑：作者在信中寫了些什么呢？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、指名朗讀課文，檢查生字詞的認(rèn)讀情況。

　　3、默讀課文，思考：課文主要寫了什么？

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