2018鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《游天然動(dòng)物園》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《游天然動(dòng)物園》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

　　3、正確理解課文內(nèi)容，理解天然動(dòng)物園神奇幾作者對(duì)人與動(dòng)物和諧的贊嘆。

　　4、通過(guò)細(xì)膩的語(yǔ)言文字想象畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語(yǔ)言表達(dá)的精妙。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過(guò)細(xì)膩的語(yǔ)言文字想象畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語(yǔ)言表達(dá)的精妙。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

　　教學(xué)課時(shí)：1

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：16. 游天然動(dòng)物園

　　長(zhǎng)頸鹿 亭亭玉立

　　基馬猴 擠眉弄眼

　　河馬 龐然大物有恃無(wú)恐

　　大象 橫行霸道

　　獅子 自由快樂(lè)

　　和諧之美

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課題導(dǎo)入激發(fā)興趣

　　1、出示板書(shū)：16、游動(dòng)物園 師讀課題，學(xué)生指出漏掉的“天然”二字。

　　師：“游天然動(dòng)物園”和“游動(dòng)物園”沒(méi)啥區(qū)別呀！如果是縮句不是很好。

　�。�“天然動(dòng)物園”的動(dòng)物是野生放養(yǎng)的，而“動(dòng)物園”的動(dòng)物是圈養(yǎng)的。）

　　2、游動(dòng)物園的感覺(jué)是比較愉快的，那游天然動(dòng)物園的感覺(jué)是怎樣的呢？書(shū)本上有這么一句話(huà)。

　　3、出示：“米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。”學(xué)生齊讀。理解“絡(luò)繹不絕”（前后相接，連續(xù)不斷。）從這一個(gè)詞中你體會(huì)到了什么？（人多）

　　4、為什么每年從世界各地前去游覽的人那么多呢？米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行的樂(lè)趣是無(wú)窮的。（原來(lái)游天然動(dòng)物園的樂(lè)趣是無(wú)窮的）板書(shū)：樂(lè)趣無(wú)窮

　　5、米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行有哪些樂(lè)趣呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、、米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行到底有哪些樂(lè)趣呢？讀課文3~6自然段，把你認(rèn)為充滿(mǎn)樂(lè)趣的地方多讀幾遍，想想，為什么覺(jué)得這些地方充滿(mǎn)樂(lè)趣？

　　（可點(diǎn)擊紅色字體欣賞各種動(dòng)物的圖片及網(wǎng)站上的相關(guān)介紹。）

　　2、學(xué)生交流（讀出充滿(mǎn)樂(lè)趣的地方，說(shuō)明原因）

　　3、這里的動(dòng)物那么多你最喜歡哪一種動(dòng)物呢？為什么？

　　4、你覺(jué)得這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？把你的感受通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。（點(diǎn)明長(zhǎng)頸鹿“亭亭玉立”的靜態(tài)美，基馬猴“頑皮可愛(ài)”的動(dòng)態(tài)美，在朗讀的時(shí)候要注意對(duì)比。）

　　5、點(diǎn)擊“回音壁”完成作業(yè)（一）

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