來源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 10:44:45
4、引導(dǎo)對比,體會(huì)無私、無價(jià)
這么多的事例,如果要計(jì)算金錢的話,該是多少芬尼?
而媽媽卻寫著“0”芬尼,你看了有什么感受?
四、引導(dǎo)想象,補(bǔ)充小彼得的心理
1.引讀——“小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分。”
2.引導(dǎo)補(bǔ)白
“讀著讀著”說明什么?
教師引說:是!小彼得讀了很多遍,心中洶涌澎湃,思緒萬千,肯定也想了很多。
投影出示:
小彼得把帳單展開讀了起來,他讀著讀著,情不自禁地想起了每一天,媽媽總是準(zhǔn)時(shí)送上香濃的牛奶,媽媽做的飯菜是那么香甜可口。媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是自己溫暖的港灣。
他讀著讀著,想起了每一年的圣誕節(jié),媽媽……
他讀著讀著,想起了那個(gè)令人難忘的夜晚,深更半夜,寒風(fēng)呼嘯,自己突然發(fā)起了高燒,媽媽……
他讀著讀著,又想起了那次自己犯了錯(cuò)……
他讀著讀著,又想起了……
請同學(xué)們選擇一個(gè)情景寫具體(放背景音樂《懂你》)
3.交流補(bǔ)白內(nèi)容,教師隨機(jī)點(diǎn)撥,注意適當(dāng)結(jié)合學(xué)生自己的生活實(shí)際。
4.哪些語句說明小彼得羞愧萬分?用橫線畫出。
5.反復(fù)朗讀,體會(huì)羞愧和改過。
6.補(bǔ)充小彼得和媽媽的對話:小彼得撲在媽媽的懷里,會(huì)和媽媽說些什么話?
。ㄎ澹┬〗Y(jié)、布置作業(yè)
1.自主設(shè)計(jì)作業(yè)。學(xué)習(xí)課文,你想給自己布置什么作業(yè)?(教師隨機(jī)點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)真實(shí)的感受)
2.教師小結(jié):同學(xué)們的作業(yè)都很實(shí)在,很孝順,也很感人。老師只想給你你們的溫馨作業(yè)前加上一個(gè)期限,那就是一輩子。
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