2018長(zhǎng)春版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《跌倒》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)和能力：有感情讀詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中的真情實(shí)感。

　　2、過程和方法：合作學(xué)習(xí)，探究跌倒后應(yīng)該怎么做。

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過詩(shī)歌的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道跌倒后要勇敢地站起來，要有韌勁和毅力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、有感情讀詩(shī)，體會(huì)什么事物跌倒又帶來了什么？

　　2、體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感。

　　教學(xué)過程：

　　一、語(yǔ)言訓(xùn)練，導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們平時(shí)晚上都做什么？有看電視的嗎？誰(shuí)喜歡看體育節(jié)目嗎？請(qǐng)舉手。今天老師給大家?guī)�來一則關(guān)于倫敦奧運(yùn)會(huì)的新聞。這個(gè)人是誰(shuí)啊？同學(xué)們，劉翔怎么了？【板書跌倒。】劉翔跌倒以后怎么做的？ 今天我們要學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌，題目就叫《跌倒》。齊讀課題。牧也：臺(tái)灣詩(shī)人，十九歲時(shí)放棄學(xué)習(xí)多年的畫畫，改以文字創(chuàng)作，現(xiàn)有千首以上的詩(shī)作。我們來看看詩(shī)歌中的跌倒是什么意思？

　　二、初步朗讀，感悟詩(shī)歌。

　　1、同學(xué)們先聽老師讀課文。

　　2、下面同學(xué)們自由讀課文，并找出不會(huì)的字詞。教師領(lǐng)讀：靜謐、滋潤(rùn)。

　　3、誰(shuí)能讀一讀這首詩(shī)？

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