2018魯教版三年級語文下冊《貓》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018魯教版三年級語文下冊《貓》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：有感情的朗讀課文，了解作者是怎樣具體生動地描述成年貓的古怪

　　能力目標(biāo)：體會作者是如何把貓的特點寫具體的。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。

　　教學(xué)重點：有感情的朗讀課文，了解作者是怎樣具體生動地描述成年貓的古怪

　　教學(xué)難點：

　　1、體會作者是如何把貓的特點寫具體的。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集生活中貓的特點。有關(guān)貓的圖片。多媒體資料。

　　教學(xué)課時：一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：（5分鐘）

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了15課貓的第二部分，知道了小貓有哪些特點？板書：淘氣 可愛 全班齊聲朗讀第4自然段。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)課文的第一部分。

　�。ㄒ鈭D：這樣開課，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生很快進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。）

　　二、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）

　　1、有感情的朗讀課文，了解作者是怎樣具體生動地描述成年貓的古怪。

　　2、體會作者是如何把貓的特點寫具體的

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。

　�。ㄒ鈭D：這是新課堂的教學(xué)模式要求的，同時讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。）

　　三、 出示學(xué)習(xí)提示：

　　自由讀課文前三個自然段，說說課文圍繞那一句話來寫的。2、大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪里，用波浪線在課文中畫出來。小組內(nèi)說說（齊讀學(xué)習(xí)提示1分鐘）

　�。ㄒ鈭D：讓學(xué)生帶著問題讀書，目標(biāo)明確。）

　　四、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（8分鐘）

　　（意圖：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，帶問題讀書也容易讓學(xué)生注意力集中一些。）

　　五、學(xué)習(xí)反饋交流。（15分鐘）

　　1、說說課文圍繞那句話來寫的？（我們家的大花貓實在有些古怪）。

　　2、大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪里，檢查學(xué)生畫的是否準(zhǔn)確。

　　3、學(xué)生讀出表現(xiàn)貓的古怪的句子。

　�。�1）品味貓貪玩時的表現(xiàn)，想象它離開家出走時，誰會怎樣呼喚它？（2）品味“屏息凝視”。屏息是否就是不呼吸了呢？連幾乎聽不到的呼吸聲都要控制，讀的時候該怎樣讀？體會“屏息凝視”的含義。

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