2018年北師大五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大人們這樣說(shuō)》教案設(shè)計(jì) (2)

　　小組合作尋找，讀相關(guān)句段，匯報(bào)。

　　三、細(xì)讀品味，合作探究

　　1）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想“龍”在大人們心中是什么樣子的？

　　2）你對(duì)哪個(gè)大人的話有濃厚的興趣，著重談一談

　　3）把握文章的中心思想：讀了這篇小文章，你認(rèn)為那一段，那一句更能抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情？請(qǐng)你再讀讀課文，找一找。（齊讀：在美讀中體會(huì)作者的強(qiáng)烈民族自豪感，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界文章主題自然水到渠成）。

　　“龍”象征的我們騰飛的中華，那么你再來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋繼續(xù)想一想“龍”還有什么含義哪？（自己續(xù)編，然后小組交流。）

　　四、拓展延伸，情感升華

　　“龍”象征的騰飛的中華，特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)發(fā)生著翻天覆地變化。讓我們一起來(lái)看一看騰飛的中華龍是怎樣震驚世界的。（播放課件——有關(guān)中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)航天事業(yè)，軍事，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，教育等事業(yè)發(fā)生的變化。讓學(xué)生再次感受到中國(guó)正在不斷的騰飛，不斷的進(jìn)步。）

　　看到中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)生如此大的變化，你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

　�。ㄍㄟ^(guò)讓學(xué)生觀看——可以讓學(xué)生感受到祖國(guó)發(fā)生的變化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的信念）

　　五、布置作業(yè)

　　1．用你知道的事實(shí)，試著在第五段后面繼續(xù)寫(xiě)幾句。

　　2．談?wù)勀阕鳛?ldquo;龍”的子孫又有那些感想。

　　作者：蘭水娥 來(lái)源：尹莊鎮(zhèn)澗西小學(xué)

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