2018年北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)《遲到》教案設(shè)計(jì) (2)

　�。�1、已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就罰站在門邊）那罰站的滋味可不好受呀。

　�。�2、同學(xué)們的眼光會(huì)一個(gè)個(gè)像你投過來，我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀。）對(duì)呀，多難為情的事啊，讓同學(xué)們當(dāng)成笑柄了。

　�。�3、最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚 。）如果能乘車去，或許還來得及，可爸爸偏偏不允許。

　　（4、在這夏天的時(shí)候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，拖著不合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去。）

　　B該打：

　�。�1、每天早晨醒來，看到陽光照在玻璃窗上，我的心里就是一陣愁，……準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊。）每天都遲到，要是養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，那還了得？該打。

　�。�2、等一下，媽媽進(jìn)來了……）媽媽都催促過了，還賴在床上，過分。

　�。�3、爸爸進(jìn)來了……居然有勇氣不挪動(dòng)）你不僅找到了有說服力的句子，而且還注意了上下文之間的聯(lián)系，所以你的發(fā)言很精彩，是呀，爸爸那么嚴(yán)厲，生氣地發(fā)出好幾次命令，我竟然連挪都不挪一下，這不是找打嗎？

　�。�4、①師：不就這一天不去上學(xué)嗎？沒什么關(guān)系吧？——生：學(xué)不到知識(shí)，養(yǎng)成壞習(xí)慣，就什么也學(xué)不到了。

　　5、過渡：不去就不去吧，就一天，沒什么吧？那父親為什么還要狠狠得打我呢？

　　6、因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)太令人生氣，更因?yàn)楦赣H怕我養(yǎng)成壞習(xí)慣，所以才會(huì)打我，才會(huì)這樣狠狠地打我，我們?cè)僖黄饋碜x這段話，老師讀所有寫父母的話，你們讀所有寫我的話，用心地讀，一邊讀一邊體會(huì)。

　　7、自由熟讀2—13自然段。

　　四、作業(yè)布置

　　1、熟讀課文，識(shí)記生字。

　　2、查閱林海音的資料（尤其是成績）。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　遲到

　　林海音

　　動(dòng)作：拖 抄 掄

　　聲音：咻咻

　　過程：從床頭打到床尾

　　傷痕：鼓起的紅腫的鞭痕

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)述故事內(nèi)容導(dǎo)入

　　回憶挨打的內(nèi)容。

　　二、精讀14—19自然段。

　　1、愛得深，才會(huì)恨之切，愛得真，才會(huì)狠下心，下得去手啊。父親狠狠地打了我，后來又趕到學(xué)校來為我送東西，這又是為什么呢？ 課文中是這樣寫的，誰來讀一讀，同學(xué)們想一想打了我，為什么還來送東西？

　　2、是的，同學(xué)們說的就是父親來送東西的用意啊。看著我坐車上學(xué)狼狽、痛苦的背影，聽著我慘烈、哽咽的哭喊，想起我紅腫著的鼓起的傷痕，父親哪里放得下心呢？于是他來了，帶著夾襖和銅板來了，可見到我了，卻什么也沒說。父親的愛就是這樣，有時(shí)是嚴(yán)厲，有時(shí)又是深沉。此時(shí)此刻，那個(gè)剛剛還因?yàn)榘ち烁赣H的打而委屈、生氣、不服，甚至有些怨恨的我面對(duì)著父親，會(huì)說些什么呢？

　　3、這段刻骨銘心的往事，改變了作者，那個(gè)每天早晨都遲到的女孩，成了每天都站在校門前等待校工開柵門的早到女孩。作者能發(fā)生如此這番的變化，父親給了很大的影響，大家再想想，除了父親，還有什么原因嗎？你是從哪里感受到這一點(diǎn)的？

　　4、有感情地朗讀這一部分。

　　三、情感升華 拓展延伸。

　　1、是的，因?yàn)橛辛烁赣H這份厚重的愛，也因?yàn)槲易x懂了、理解了父親的愛，所以我才會(huì)有了從遲到到早到，甚至來不及吃飯也要趕到學(xué)校的變化，然而改變的又何止是這些呢？課前大家查閱了關(guān)于林海音的資料，關(guān)于她后來的發(fā)展，你們了解多少？

　　2、看來，由此改變的還有林海音的未來和人生。還是那句話，人非圣賢，孰能無過，課前大家說出了自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在，從遲到的故事里，從林海音身上，我們讀懂的已經(jīng)不僅僅是敢于面對(duì)錯(cuò)誤，相信大家在生活中，在錯(cuò)誤面前會(huì)做一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　四、布置作業(yè)

　　1、熟讀課文。

　　2、找關(guān)于名人面對(duì)錯(cuò)誤的文章讀一讀。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　遲到

　　林海音

　　動(dòng)作：拖 抄 掄

　　聲音：咻咻

　　過程：從床頭打到床尾

　　傷痕：鼓起的紅腫的鞭痕

　　花夾襖

　　銅板

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