來源:幼教網(wǎng) 2018-02-24 23:28:21
	
	
	  五、布置作業(yè)
	
	  1、把自己認(rèn)為易寫錯(cuò)的生字詞寫幾遍。
	
	  2、繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),為本單元的“口語交際”和“習(xí)作”做好充分地準(zhǔn)備。
	
	  設(shè)計(jì)意圖:第一個(gè)作業(yè)的設(shè)計(jì),給學(xué)生充分地自我發(fā)展的機(jī)會(huì),充滿對(duì)學(xué)生的信任,也把時(shí)間的支配權(quán)還給了學(xué)生。第二個(gè)作業(yè)則很好地體現(xiàn)了單元主題學(xué)習(xí)的精神。
	
	  板書設(shè)計(jì):
	
	  燕子專列
	
	  氣溫驟降 料峭的春寒 凍死
	
	  風(fēng)雪不止 漫天飛舞的大雪 凍僵
	
	  饑寒交迫 堅(jiān)硬的山路 僵硬
	
	  皚皚白雪
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