2018年北京版五年級語文下冊《鯨》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018北京版五年級語文下冊《鯨》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課的生字新詞。

　　2、朗讀課文，了解鯨的特點和生活習性，初步了解列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說明方法。

　　3、培養(yǎng)學生喜愛動物、保護動物的情感。

　　教學重點：

　　領悟一些基本的說明方法。

　　教學難點：

　　認識鯨是哺乳動物。

　　教學準備：

　　1、教師準備鯨的音像資料及圖片資料。

　　2、學生搜集有關鯨的圖文資料。

　　教學過程：

　　一、講故事導入。

　　教師講故事：一天，太平洋地區(qū)舉行了規(guī)模盛大的魚類運動會。各式各樣的魚游到了指定的海峽，并順利通過了賽場大門。當鯨到達賽場大門口時，卻被蝦將軍擋在門外。鯨和蝦將軍發(fā)生了爭吵，蝦將軍說出了不準鯨參賽的理由，鯨覺得很有道理，就有回去了。同學們，你們知道為什么嗎？相信學完了《鯨》這篇課文，你一定能找到答案。

　　二、交流有關“鯨”的資料。

　　1、 學生介紹自己收集的有關鯨的資料。

　　2、 教師也收集了部分鯨的資料，下面一起看看。（教師介紹資料）下面就請同學們自讀課文，看看關于鯨的哪些知識是你原來就知道的，哪些是剛了解的，哪些是有疑問的？做一做標記。

　　三、初讀課文，整體感知。

　　讀書小建議：（投影出示）

　　1、用快速閱讀法讀課文，把生字的讀音讀準。

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