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2018年北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《長(zhǎng)江之歌》教案設(shè)計(jì) (2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-24 19:19:53

說(shuō)兩句


  二、正確、流利朗讀詩(shī)歌。

  1.利用工具書自學(xué)生字新詞,把詩(shī)歌讀正確、流利。

  2.自讀--指名讀---聽(tīng)錄音讀

  三、理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)表達(dá)的情感。

  學(xué)習(xí)詩(shī)歌

  1.讀一讀,你都讀懂了什么?(長(zhǎng)江從雪山走來(lái) 向東海奔去 哺育各族兒女 挽起高山大海)

  2.你怎樣理解這些詩(shī)句的意思?它在講什么?

  3.恰當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充課外資料:結(jié)合地圖長(zhǎng)江大發(fā)源地幫助學(xué)生理解從雪山走來(lái),補(bǔ)充注入東海幫助學(xué)生理解向東海奔去,補(bǔ)充長(zhǎng)江所流經(jīng)的8個(gè)省自治區(qū)來(lái)體會(huì)哺育各族兒女等。

  4.通過(guò)這些了解,你又感受到了什么?(長(zhǎng)江的偉大)

  5.有感情地讀一讀前4句。

  6.作者在描寫長(zhǎng)江時(shí),是用則那樣的手法來(lái)寫的?(擬人)你從中又體會(huì)到什么?(對(duì)長(zhǎng)江的無(wú)限贊美之情)

  7.作者有怎樣的感受?(齊讀后兩句)

  8.感情地朗讀全詩(shī)。

  四、拓展延伸,升華情感。

  1.古往今來(lái),多少名人志士都以各種方式來(lái)贊美長(zhǎng)江。你們學(xué)過(guò)哪些贊美長(zhǎng)江的詩(shī),讀一讀。(杜甫的《登高》、李白的《送孟浩然之廣陵》等)

  2.第一大河,我國(guó)還有一條母親河就是黃河。你了解它嗎?課下有興趣的同學(xué)可以再繼續(xù)查閱一些信息更加深入地了解長(zhǎng)江黃河,也可以像詩(shī)人那樣寫一首小詩(shī)來(lái)贊美長(zhǎng)江、黃河。

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