2018年北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》教案設(shè)計(jì) (2)

　　三、質(zhì)疑激趣，變序?qū)�入�?br />
　　1.作者2次去鳥(niǎo)的天堂，不同時(shí)間看到的景物有什么不同？

　�。ǖ谝淮危阂豢么箝艠�(shù)。第二次：眾鳥(niǎo)歡鬧）

　　2.兩次去鳥(niǎo)的天堂的感受有什么不同？尤其是第二次作者經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂發(fā)出了怎樣的感嘆？速讀課文，從文中找出一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3.質(zhì)疑：讀一讀這句話，你有什么疑問(wèn)？出示：昨天我的眼睛騙了我。“鳥(niǎo)的天堂“的確是鳥(niǎo)的天堂啊！

　　4.存疑：這些問(wèn)題通過(guò)讀書(shū)去解決。

　　四、感受榕樹(shù)特點(diǎn)，體會(huì)靜態(tài)的美。

　　1.讀一讀描寫(xiě)大榕樹(shù)的段落，說(shuō)一說(shuō)你感受到了什么？（大、茂盛）

　　2.你從哪些地方感受到的？讀、畫(huà)、思、議

　　3.交流中教師適時(shí)點(diǎn)撥。（重點(diǎn)理解課文7、8自然段）

　　4.有感情的朗讀，體會(huì)大榕樹(shù)的靜態(tài)美。

　　五、釋疑，感受眾鳥(niǎo)歡鬧的動(dòng)態(tài)美。

　　1.釋疑：昨天我的眼睛騙了我：朋友說(shuō)這就是鳥(niǎo)的天堂，我看到的是大榕樹(shù)，沒(méi)看到一只鳥(niǎo)。

　　2.所以第二次經(jīng)過(guò)時(shí)作者說(shuō)我的眼睛騙了我。

　　3.引入：為什么說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂��？

　　4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的第11、12自然段體會(huì)鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的場(chǎng)面。

　　5.有感情的朗讀。

　　6.釋疑，你怎樣來(lái)理解文章的最后一句話。

　　六、總結(jié)全文。

　　提問(wèn)：為什么說(shuō)這棵大榕樹(shù)是鳥(niǎo)的天堂？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　鳥(niǎo)的天堂 樹(shù) 大 獨(dú)木成林

　　茂盛

　　生命顫動(dòng)

　　鳥(niǎo) 歡 鳴叫飛撲

　　多

　　應(yīng)接不暇

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