2018北京版五年級語文上冊《望廬山瀑布》教案設(shè)計 (2)

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)古詩

　　1、聽古詩朗讀，學(xué)生自由跟讀。

　　2、初讀古詩，熟悉詩歌內(nèi)容。（學(xué)生評議標(biāo)準(zhǔn)為熟讀。）

　　3、回憶古詩的學(xué)習(xí)要點：字、詞、句、篇。

　　4、以學(xué)習(xí)小組為單位，利用各種方法（聯(lián)系上下文、查閱工具書、與已經(jīng)學(xué)過的古詩對照等方法）自學(xué)古詩。

　　5、小組匯報，教師作適當(dāng)?shù)狞c評。利用多媒體課件突破理解難點：生，彌漫；川，河流；三千尺，指瀑布很長；疑，懷疑；落九天，從天的最高處瀉落。（匯報中要給每一個學(xué)習(xí)小組發(fā)言、補充的機(jī)會）

　　6、朗讀練習(xí)：要求有感情地朗讀，讀出瀑布的氣勢雄偉�？刹捎脤W(xué)生自由練讀，指名讀后評議的方法。

　�。ㄈ�）、了解詩人

　　過渡語：李白是我國偉大的浪漫主義詩人，誰能向大家介紹一些有關(guān)于李白生平的知識呢？

　　1、學(xué)生自由發(fā)言，教師及時肯定知識豐富的同學(xué)。

　　2、通過課件展示李白生平，了解李白詩作的特點：奇特的想象，比喻；出神入化的夸張。

　�。ㄋ模�、鞏固詩歌的學(xué)習(xí)

　　1、回到《望廬山瀑布》一詩中體會李白詩作特點的表現(xiàn)，點到為止即可。

　　2、體會詩歌的意境，開展朗讀競賽，（評價要求為在讀出瀑布磅礴的氣勢同時，讀出語言的描繪的魅力。）

　　3、背誦積累古詩。教師點撥：讀背無定法，只要能表現(xiàn)文章內(nèi)容，表現(xiàn)作者思想感情就是最好的。

　�。ㄎ澹�、課外積累展示

　　學(xué)生自由誦讀自己所知道的課外的李白的古詩。（力爭每一位同學(xué)都能參與。）

　�。�六）、學(xué)唱古詩《望天門山》

　　過渡語：同學(xué)們，古詩不僅能讀、能誦，還能唱呢！聽——

　　1、學(xué)生學(xué)唱古詩《望天門山》。

　　2、反復(fù)六遍后，請已經(jīng)能背誦的同學(xué)表演背誦，介紹經(jīng)驗。

　　3、學(xué)生自由背誦或唱詩，及時反饋背誦情況。

　�。ㄆ撸�、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

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