來源:幼教網(wǎng) 2018-02-23 17:20:50
五、再讀再悟,想像練筆
1.導入:作者為什么后悔,如果是你,你會有這樣的感受嗎?
2.如果一個偶然的機會,他們相遇了,他們又將會怎樣說,怎樣做?展開想像,把它寫下來,相互交流。
[啟發(fā)學生進行發(fā)散思維,讓學生設(shè)身處地地暢想,很好地做到讀寫結(jié)合。既加深了對課文的理解,又訓練了語言表達能力,同時也培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。]
六、課內(nèi)外鏈接
1.交流:你對“誠實和信任比金錢更重要”有什么新的認識?除了誠實和信任,你認為還有什么也比金錢更重要?
[這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,是對課時目標3的檢查,是為學生創(chuàng)設(shè)交流機會,使學生獲得成就感,使學生的思想得到提高,情感得到凈化,個性得到張揚。使課堂教學充溢著人文魅力。]
2.找一找,在我們身邊,哪些小朋友在誠實、信任等方面做得比較好的,或者做得不夠好的,請你舉例說說,并且談?wù)勛约旱目捶ā?br />
[語文的綜合性學習其中一點是:結(jié)合語文學習,觀察社會,觀察生活,發(fā)現(xiàn)學習與生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。這是一篇思想性很強的文章。誠實和信任是我們生活中的一種美,類似這種美還有很多,如寬容、友愛、互助等等。也許,學生已經(jīng)做了,只是覺得這很平常,其實這就是美,只是他們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。通過學習課文以后,讓學生走出教室,走出校園,走進多元復雜的生活,去反思他們的生活,讓學生回歸到自己的實際生活。讓他們舉例說說在現(xiàn)實生活中哪些同學這方面做得好,哪些同學做得不夠好,并談?wù)勛约旱目捶。讓他們學會在生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中創(chuàng)造美,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。這也是這課的情感目標的最終歸宿。]
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