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2018教科版三年級語文下冊《王獻之練字》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-23 17:01:23

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018教科版三年級語文下冊《王獻之練字》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教材簡析

  《王獻之練字》一文講述了王獻之小時候經(jīng)過父母的言傳身教,克服了驕傲自滿的情緒,堅持不懈、勤學苦練,終于成為大書法家的故事。這是一個貼近兒童生活,引導兒童懂得要腳踏實地、刻苦努力才能成功的好故事。

  教學理念

  本文層次清晰、故事簡潔明了,卻蘊涵深刻的道理。設(shè)計時注意充分引導學生自讀自悟,加深理解和體驗,受到情感熏陶,獲得思想啟迪。通過多種方式讓學生讀、想、說、議,從而內(nèi)化語言,提高語文素養(yǎng)。

  教學目標

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.認識3個生字,會寫14個生字,理解“自滿” “撫摩” “聚精會神”等詞語的意思,并學會抓住這些重點詞語體會人物心理活動或人物品格的讀書方法。

  3.體會王獻之的父親指著水缸所說的話的含義,懂得只有堅持不懈、勤學苦練才能成功的道理。

  教學重、難點

  弄懂成功的“秘訣”是什么;在閱讀訓練中培養(yǎng)學生理解、表達、感悟能力。

  教學準備

  王獻之書法字帖的課件。

  教學過程

  一、情景導入,認識王獻之

  1.師:咱們班誰的字寫得最漂亮?起立,讓我們認識認識。(生立。)你是同學中的佼佼者,大家都對你羨慕有加,連聲稱贊,聽到大家對你的夸獎,你有什么感受?在一千六百多年前的晉代,也有個和你們年齡相仿的孩子,寫得一手好字,遠近聞名,他就是王獻之。今天我們就一同來學習一個有關(guān)他練字的故事。

  2.(板書課題)強調(diào)“獻”字里面是兩橫,豎不出頭。齊讀課題。

  二、初讀課文,走近王獻之

  1.自由讀課文,做到讀準字音,讀通句子,如果遇到不好讀的句子要多讀幾遍。

  2.這些詞你能讀準嗎?請你自己小聲地練習讀一讀吧。

  模:模是個多音字,它還有另一個讀音,組詞。

  撫摩:請你用動作表示出來。

  自滿:什么意思?自滿的反義詞是什么?你能把這兩個詞(謙虛、驕傲)放到句子中嗎?誰來填一填?( )使人進步,( )使人落后。

  聚精會神:形容人注意力非常集中,你還知道哪些詞語與它意思相近?(全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛)這些都是學習、做事的好方法,希望同學們都能做到。

  3.下面把這些詞語送回課文中,請同學們再讀課文,邊讀邊想課文主要講了一件什么事?可以結(jié)合題目和屏幕上紅色詞語來概括大意。(加紅詞語:自滿 堅持不懈 勤學苦練。)

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