2018教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《王獻(xiàn)之練字》教案設(shè)計(jì)

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　　教材簡(jiǎn)析

　　《王獻(xiàn)之練字》一文講述了王獻(xiàn)之小時(shí)候經(jīng)過(guò)父母的言傳身教，克服了驕傲自滿的情緒，堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練，終于成為大書(shū)法家的故事。這是一個(gè)貼近兒童生活，引導(dǎo)兒童懂得要腳踏實(shí)地、刻苦努力才能成功的好故事。

　　教學(xué)理念

　　本文層次清晰、故事簡(jiǎn)潔明了，卻蘊(yùn)涵深刻的道理。設(shè)計(jì)時(shí)注意充分引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。通過(guò)多種方式讓學(xué)生讀、想、說(shuō)、議，從而內(nèi)化語(yǔ)言，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，理解“自滿” “撫摩” “聚精會(huì)神”等詞語(yǔ)的意思，并學(xué)會(huì)抓住這些重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)人物心理活動(dòng)或人物品格的讀書(shū)方法。

　　3.體會(huì)王獻(xiàn)之的父親指著水缸所說(shuō)的話的含義，懂得只有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　弄懂成功的“秘訣”是什么；在閱讀訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、感悟能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　王獻(xiàn)之書(shū)法字帖的課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、情景導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)王獻(xiàn)之

　　1.師：咱們班誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮？起立，讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。（生立。）你是同學(xué)中的佼佼者，大家都對(duì)你羨慕有加，連聲稱贊，聽(tīng)到大家對(duì)你的夸獎(jiǎng)，你有什么感受？在一千六百多年前的晉代，也有個(gè)和你們年齡相仿的孩子，寫(xiě)得一手好字，遠(yuǎn)近聞名，他就是王獻(xiàn)之。今天我們就一同來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)他練字的故事。

　　2.（板書(shū)課題）強(qiáng)調(diào)“獻(xiàn)”字里面是兩橫，豎不出頭。齊讀課題。

　　二、初讀課文，走近王獻(xiàn)之

　　1.自由讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子，如果遇到不好讀的句子要多讀幾遍。

　　2.這些詞你能讀準(zhǔn)嗎？請(qǐng)你自己小聲地練習(xí)讀一讀吧。

　　模：模是個(gè)多音字，它還有另一個(gè)讀音，組詞。

　　撫摩：請(qǐng)你用動(dòng)作表示出來(lái)。

　　自滿：什么意思？自滿的反義詞是什么？你能把這兩個(gè)詞（謙虛、驕傲）放到句子中嗎？誰(shuí)來(lái)填一填？（ ）使人進(jìn)步，（ ）使人落后。

　　聚精會(huì)神：形容人注意力非常集中，你還知道哪些詞語(yǔ)與它意思相近？（全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛）這些都是學(xué)習(xí)、做事的好方法，希望同學(xué)們都能做到。

　　3.下面把這些詞語(yǔ)送回課文中，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，邊讀邊想課文主要講了一件什么事？可以結(jié)合題目和屏幕上紅色詞語(yǔ)來(lái)概括大意。（加紅詞語(yǔ)：自滿 堅(jiān)持不懈 勤學(xué)苦練。）

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