來源:幼教網 2018-02-23 14:53:33
幼教網整理了關于2018教科版三年級語文上冊《知音》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.認識11個生字。
2.用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文,了解課文內容。
3.懂得什么樣的人才能算是知音。
教學重點:
了解課文內容。
教學難點:
懂得什么樣的人才能算是知音。
教學準備:
多媒體課件 古箏曲《高山流水》、《知音》
教學流程:
一、設疑 板書“知音”
1.同學們,走進課文之前,讓我們閉上眼睛進入音樂殿堂,仔細聆聽來自高山流水的天籟之音。
請同學們談一談你從樂曲中聽懂了什么?
我們從曲子中沒有聽懂什么,可是有一個人卻能聽懂。今天就讓我們一起走進快樂讀書屋《知音》,感受這優(yōu)美旋律背后的動人故事。
2.板書課題《知音》學生齊讀課題。
二、初讀 感知“知音”
1.請同學們把書打開71頁,在我們讀課文之前,請同學們朗讀閱讀提示,明確本課的學習任務。
。1)怎樣的人才能算是知音呢?
。2)你有知音嗎?
了解了學習任務,就請同學們自由朗讀課文一遍,要求讀準字音,讀通句子
2.指名讀文,檢查學生是否把句子讀通順了,并及時糾正字音。
3.同學們,課文我們讀了兩遍了,相信你們已經與文中的生字成為了朋友,誰愿意領同學們一起讀一讀。(大屏出示生字)
4 . 我們已經與生字成為了朋友,相信這次你再讀課文,一定會通順、流利、有感情的。請同學們默讀課文,思考課文講了一件什么事?( )是( )的知音,
你對俞伯牙和鐘子期有什么了解?
俞伯牙:晉國的上大夫,是著名的琴師。
鐘子期:是一名戴斗笠、披蓑衣、背沖擔、拿板斧的樵夫。
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