2018教科版三年級語文上冊《拐彎處的回頭》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018教科版三年級語文上冊《拐彎處的回頭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　有一種愛，含蓄深沉；有一種愛，讓人深思，它深深的掩藏于心，這就是父親的愛。這篇文章充滿著作者的深情，充滿著父親與兒女間的真情。

　　學情分析：

　　本節(jié)課的授課對象是三年級的學生，他們有了一定的識字能力了，具備了學習生字的方法。但對于父母的關心可以接受，但父母的責怪則是充滿不滿，希望通過學習這篇文章可以讓他們明白一些道理。

　　教學目標：

　　1.正確流利并有感情的朗讀課文。

　　2.聯(lián)系生活經(jīng)歷讀懂課文，理解父親表示愛的方式，感受文中，生活中的親情。

　　3.認識生字，并能正確的書寫。

　　教學重點：

　　正確流利并有感情的朗讀課文。

　　教學難點：

　　理解父親表達愛的獨特方式。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，自然導入

　　我們聽過無數(shù)首表達母愛的歌曲，母親用她那無私的愛時刻澆灌你的心田，可我們卻忽視了一個人，那就是父親，父親的愛是無聲的，以它特有的方式表達著他的真情。今天我們就和作者一起去找回那忽視的愛。

　　板書課題：拐彎兒處的回頭

　　二、初讀課文，整體感受

　　1. 自由讀課文，選擇自己喜歡的方式讀課文，借助拼音讀準字音，把難讀的生字，詞語做上標記并反復練讀。

　　2. 教師范讀課文，并提出問題，請同學們認真聽讀，仔細思考，文中講述了一件什么事情，讀完后請同學簡單講一下這個故事。

　　故事梗概：弟弟玩耍時劃破了腳，同學送他回家的路上遇見了爸爸，爸爸只是簡單的說了幾句就自己走了，弟弟很傷心，同學說爸爸會在拐彎處回頭看他的，果真是這樣的，爸爸在拐彎處回了頭，弟弟很感動，我也找到了代表父愛的一個動作。

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