2018冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《安徒生公園》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《安徒生公園》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《安徒生公園》主要向人們介紹了座落在歐登賽的安徒生公園的情況。意在引導(dǎo)學(xué)生在大量的閱讀安徒生的童話作品后，借助網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍等查找、搜集資料，進(jìn)一步全面了解安徒生，認(rèn)識(shí)安徒生。

　　教師學(xué)生分析：

　　對(duì)于安徒生的故鄉(xiāng)，教師不是很熟悉。只能通過(guò)上網(wǎng)等方式了解，而學(xué)生對(duì)于歐登賽這個(gè)地方更為陌生，只能通過(guò)課文的介紹了解。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力目標(biāo)

　�。�1） 學(xué)會(huì)本課生字，積累優(yōu)美詞句。

　�。�2）了解安徒生故鄉(xiāng)的一草一木對(duì)他創(chuàng)作的影響，感受故鄉(xiāng)人們對(duì)他的懷念。

　�。�3）有感情的朗讀課文。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)

　�。�1）繼續(xù)自主識(shí)字。

　�。�2）通過(guò)閱讀、搜集整理材料使學(xué)生進(jìn)一步了解安徒生。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　了解安徒生故鄉(xiāng)的一草一木對(duì)他創(chuàng)作的影響，感受故鄉(xiāng)人民對(duì)他的懷念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)是了解安徒生故鄉(xiāng)的一草一木對(duì)他創(chuàng)作的影響，感受故鄉(xiāng)人民對(duì)他的懷念�？梢酝ㄟ^(guò)讀課文的方式解決。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　教學(xué)難點(diǎn)是全面了解安徒生，認(rèn)識(shí)安徒生。需要學(xué)生搜集大量的材料，必要時(shí)教師要補(bǔ)充。

　　教具使用：

　　小黑板、圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬�、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1、說(shuō)一說(shuō)學(xué)過(guò)的安徒生童話故事。（學(xué)生自由說(shuō)）

　　2、你還知道哪些安徒生的童話故事。（指名說(shuō)）

　　3、教師：你們知道安徒生的故鄉(xiāng)在哪里嗎？是什么樣子嗎？今天老師就帶領(lǐng)你們?nèi)グ餐缴�的故鄉(xiāng)看一看。

　�。ǘ�）、初讀課文，自學(xué)生字。

　　1、自由朗讀課文，拼讀生字詞

　　2、小組合作，記憶生字詞

　　3、檢測(cè)：（出示小黑板）

　�。�1）、指名讀生詞

　�。�2）、看拼音寫(xiě)生字

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