2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一次著名的沖刺》教案設(shè)計(jì)(2)

　　二、初讀課文

　　分組自學(xué)，要求；

　　1、讀通讀順課文，不加字、不漏字，不讀破句。

　　2、提出你的疑問(wèn)，與小組成員討論解決。

　　3、運(yùn)用已學(xué)過(guò)的方法，理解詞語(yǔ)。

　　全班交流

　　1、分組分節(jié)讀課文，評(píng)議。

　　2、組長(zhǎng)匯報(bào)組內(nèi)解決了哪些疑問(wèn)？還有哪些沒(méi)解決？

　　3、交流理解詞語(yǔ)的情況。

　　三、朗讀感知

　　1、課文第二節(jié)寫了沖刺的全過(guò)程，仔細(xì)讀一讀，選你喜歡的句子讀給同桌聽， 再介紹給組內(nèi)同學(xué)聽，最好能說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

　　重點(diǎn)體會(huì)：杜倫多-派特利在最后沖刺時(shí)候的表現(xiàn)。

　　2、杜倫多-派特利在最后沖刺的時(shí)候，觀眾在場(chǎng)上有什么反映？找找相關(guān)的句子 劃出讀一讀，想想為何有如此反映？（說(shuō)明是對(duì)杜倫多-派特利行為的肯定，體會(huì)：更是對(duì)奧林匹克精神的贊美。）

　　3、什么是奧林匹克精神？課文中有句話能解釋，讀課文，劃出來(lái)。

　�。�1） 讀句子

　�。�2） 聯(lián)系上下文理解句子

　�。�3） 能舉例子說(shuō)明嗎？

　　4、 完成詞句活動(dòng)室。

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