2018滬教版三年級語文下冊《蝙蝠和雷達》教案設計(3)

　　（4）總結填空：科學家的（ ）次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是敏銳的眼睛，而是（ ）。

　　（5）敏銳就是感覺靈敏，眼光尖銳。而靈敏是表示動作快而靈活的。

　　完成詞句活動室第1題。

　　四、總結全文，拓展學習

　　1、科學家從蝙蝠探路的試驗和研究中得到啟示，發(fā)明了雷達。正是在科學家那種善于發(fā)現(xiàn)問題，善于研究問題、善于從事物中受到啟示和為人類造福的科學精神的帶動下，出現(xiàn)了“仿生學”（研究生物系統(tǒng)的結構和性質(zhì)以及工程技術提供新的設計思想及工作原理的科學）

　　2、你還知道哪些東西是受到動物的一些特點的啟發(fā)而發(fā)明的？

　　船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿；科學家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線。

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