2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《別人的媽媽》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、 交流

　　1） 開(kāi)火車(chē)讀課文。

　　2） 交流你已理解的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)用了什么方法？

　　3） 提出自己仍不理解的詞語(yǔ)，集體討論。

　　參考：

　　融雪——融化的積雪。

　　遲疑——猶豫。與詩(shī)中的“停頓”一起形容老婦人走路不穩(wěn)，搖搖擺擺。

　　保佑——迷信人稱(chēng)神力保佑和幫助。課文中是老婦對(duì)幫助她的小伙子的美好愿望。

　　虔誠(chéng)——恭敬而有誠(chéng)意（多指宗教信仰）

　　禱告——宗教徒向神求保佑。

　　四、 積累運(yùn)用。

　　1、 小組合作，用喜歡的方式讀讀演演這首詩(shī)。

　　可以小組合作朗讀（分角色讀、輪讀、男女生分讀）；加動(dòng)作表演讀；課本劇排練等等。

　　2、 師生評(píng)價(jià)：結(jié)合課文內(nèi)容。

　　3、 這首詩(shī)給了你怎樣的感受或啟發(fā)？

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