2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《生死相隨的海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《生死相隨的海鷗》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)識(shí)本課生字2個(gè)。

　　2、 積累詞語(yǔ)10個(gè)，句子2句。

　　3、 能正確、有感情地朗讀課文，背誦課文最后兩小節(jié)。

　　4、 掌握默讀的方法，養(yǎng)成邊默讀邊思考的好習(xí)慣。

　　5、 懂得動(dòng)物和人一樣，也是有感情的。人類(lèi)要尊重動(dòng)物的情感，只有與動(dòng)物和平、自然地 相處，地球這個(gè)人和動(dòng)物的共同家園才會(huì)變得更加美好。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握默讀的方法，養(yǎng)成邊默讀邊思考的好習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　懂得動(dòng)物和人一樣，也是有感情的。人類(lèi)要尊重動(dòng)物的情感，只有與動(dòng)物和平相處、自然地相處，地球這個(gè)人和動(dòng)物的共同家園才會(huì)變得更美好。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　海鷗圖片、PPT

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)感情，引入課題。

　　1、 小朋友，你們?cè)诩依锸歉改傅膶氊悺．?dāng)你們遇到危險(xiǎn)時(shí)他們會(huì)怎么做？說(shuō)明了什 么？

　　2、 其實(shí)，動(dòng)物和我們?nèi)艘粯右彩怯懈星榈�。今天，讓我們一起去認(rèn)識(shí)一對(duì)生死相隨的 海鷗吧。

　　3、 出示課題：12、生死相隨的海鷗 （齊讀課題）

　　4、 你對(duì)課題有什么疑問(wèn)嗎？（學(xué)生質(zhì)疑） 如：“生死相隨”什么意思？ 為什么要“生死相隨”？ 怎樣“生死相隨”？ 它們的結(jié)果怎樣？

　　5、 師：那就讓我們帶著這些問(wèn)題去學(xué)習(xí)課文吧。

　　二、出示要求，組內(nèi)自學(xué)。

　　1、 出示閱讀要求： A、 自學(xué)生字新詞； B、 默讀課文 C、 當(dāng)你讀到這對(duì)生死相隨的海鷗在海面消失的時(shí)候，你的心情怎樣？請(qǐng)你找到有 關(guān)段落有感情地讀一讀。 D、 學(xué)生按要求完成自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。

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