2018鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《曉出凈慈寺送林子方》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀并背誦古詩(shī)。

　　2、結(jié)合圖畫(huà)和注釋?zhuān)�了解古�?shī)的大意。

　　3、想象詩(shī)歌描寫(xiě)的畫(huà)面，感受意境，體會(huì)作者的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確流利地誦讀古詩(shī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)的意境，體會(huì)作者的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，走近古詩(shī)。

　　1、出示荷花圖，請(qǐng)學(xué)生用一個(gè)詞或一句話(huà)形容自己看到的。

　　2、八百多年前，詩(shī)人楊萬(wàn)里用一首詩(shī)將這樣的畫(huà)面寫(xiě)了下來(lái)，這就是今天我們要學(xué)的古詩(shī)誦讀。揭示課題，指名讀詩(shī)題。

　　3、誰(shuí)知道詩(shī)題的意思？解釋詩(shī)題：曉，是早晨的意思。凈慈寺，是西湖邊一座有名的佛寺。林子方，是詩(shī)人的朋友。

　　4、誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思？

　　5、齊讀詩(shī)題。

　　二、初讀引領(lǐng)，感知古詩(shī)

　　1、自由讀,讀準(zhǔn)字音,多讀幾遍。

　　2、指名讀詩(shī)。齊讀。

　　3、再讀古詩(shī)，結(jié)合注釋?zhuān)�和同桌說(shuō)一說(shuō)讀懂了什么。

　　4、學(xué)生反饋，簡(jiǎn)介古詩(shī)大意。相機(jī)板書(shū)：西湖六月風(fēng)光、蓮葉、荷花

　　三、品讀賞析，感悟古詩(shī)

　　1、哪一句話(huà)描寫(xiě)了西湖的荷葉與荷花呢？

　　2、出示第二句。

　　3、靜靜地欣賞荷葉荷花的美。自由輕聲讀讀，看看美在哪里？

　　4、品讀賞析。

　　（1）體會(huì)“綠”

　　從那個(gè)詞讀出了這種美？

　　“無(wú)窮碧”會(huì)是怎樣的？指名說(shuō)。指導(dǎo)朗讀。

　�。�2）體會(huì)“多”

　　從這一行里你還感受到了什么美？從哪里體會(huì)出來(lái)的？

　　“接天”是怎樣的一幅景象？能讀出來(lái)嗎？

　　分組讀，齊讀。

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