來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-21 17:38:45
3.同學(xué)們讀了課文,你們覺(jué)得楚王是一個(gè)怎樣的人?
4.全班交流,教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀出楚王的傲慢無(wú)禮,目空一切。
5.練習(xí)分角色朗讀。
6.楚王為什么要為難晏子?
四.學(xué)習(xí)課文第二幕:
1.過(guò)渡:楚王想好了要讓晏子好好出丑,他如愿了嗎?
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里分角色朗讀課文,注意提示語(yǔ)言。
2.通過(guò)朗讀課文,同學(xué)們覺(jué)得晏子具有怎樣的品質(zhì)?
3.全班交流,領(lǐng)略晏子的沉著和論辯的機(jī)智。
4.指名分角色朗讀。
五.拓展延伸:
在小組里演一演這兩幕
板書(shū)設(shè)計(jì):
課后反思:
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