2018鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一條大魚》教案設(shè)計(jì) (2)

　　四、課堂小結(jié)，書寫生字。

　　1、教師小結(jié)。

　　2、指導(dǎo)書寫生字。

　　（1）指名認(rèn)讀生字。

　�。�2）交流，說(shuō)說(shuō)怎么記住這些字。

　　左右結(jié)構(gòu)：暗 私 語(yǔ) 報(bào)攻

　　上下結(jié)構(gòu)：官否

　　半包圍結(jié)構(gòu)：速 迅退

　　（3）重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“退”字。

　�。�4）學(xué)生書寫。

　　第 二課 時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課。

　　1、提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)回顧一下，上節(jié)課，我們讀了第11課，你知道了什么。

　　2、師述：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，去了解大海深處是怎樣的。

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、默讀課文1—5自然段，邊讀邊想：從哪里可以看出湯姆釣到了一條大魚。

　�。�1）找出有關(guān)的句子讀一讀。

　　魚竿猛地抖動(dòng)了一下。

　　那條魚想掙脫魚鉤，不停地蹦跳著，甩動(dòng)著尾巴，水面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的響聲，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。

　�。�2）湯姆是怎么釣起那條大魚的。找出描寫湯姆釣魚的動(dòng)作詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)他釣魚的全過(guò)程。

　�。�3）體會(huì)湯姆從開始釣魚到釣到大魚，心理有什么變化？

　　2、學(xué)習(xí)課文6—12自然段。

　　（1）討論：要放掉這樣一條從未見過(guò)的大鱸魚，湯姆是多么舍不得呀！請(qǐng)你為湯姆可以不放掉那條難得的大魚找一些理由，替他求一求爸爸。

　�。�2）分角色朗讀6—12自然段。

　�。�3）想象父子對(duì)話，進(jìn)行表演。

　　3、學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段。

　�。�1）讀課文最后一個(gè)自然段。

　�。�2）練習(xí)朗讀，思考：湯姆為什么永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)月光如水的夜晚，為什么永遠(yuǎn)也忘不了爸爸那堅(jiān)定的話語(yǔ)？

　　三、總結(jié)全文，有感情朗讀課文。

　　朗讀課文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)課文的感受。

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