2018鄂教版三年級語文上冊《青蛙和蛇》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版三年級語文上冊《青蛙和蛇》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會10個字，認識7個字。查字典，聯(lián)系上下文理解“以防萬一、彼此羨慕、渾身顫抖、臉色蒼白、習俗”等詞語。

　　2、正確流利地分角色朗讀課文。

　　3、幫助學生理解小蛇和小青蛙是對天敵，蛇吃青蛙是其本性。明白在自然界中不能做朋友的動物不止這一對。初步了解一些自然法則。

　　重點難點：

　　理解蛇和小青蛙是一對天敵，永遠不可能成為真正的朋友。

　　教學準備：

　　小黑板、生字卡、磁帶

　　教學時間：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、故事導入

　　聽錄音故事。思考：青蛙和蛇能一直在一塊玩嗎？為什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、請同學們自由讀課文，注意讀準字音，把句子讀通順、讀連貫。

　　2、點名讀課文。每人讀一個自然段。訂正讀音。

　　3、再讀課文。說一說這篇課文主要寫了什么？你還有什么不懂的問題。

　　三、學習課文1——3自然段

　　1、自由讀1——3自然段。你知道了什么？

　　2、誰愿意讀第2自然段？

　　指名讀。

　　評議。引導學生讀出小蛇和小青蛙彼此羨慕的感情。

　　齊讀這一段。

　　3、指名讀第3自然段。學生評價。引導學生體會小青蛙和小蛇在一起時快樂的心情。

　　4、當小青蛙、小蛇快樂地玩了一天，等待它們的是什么呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學習。

　　四、復習鞏固

　　去掉拼音的生字詞

　　五、指導書寫

　　1、看看今天要寫的生字，和同桌說一說，你覺得最難寫的是哪幾個字？哪些地方應該注意？

　　2、老師師范寫田字格。

　　3、學生練習。老師巡視輔導。強調(diào)寫字姿勢。

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