2018鄂教版三年級語文上冊《大自然的聲音》教案設計 (2)

　　三、課堂練習

　　1. 觀察字形，說說你的發(fā)現？

　　2. 師提示重點字的關鍵筆畫，學生練寫。

　　第二課時

　　一、復習字詞，回顧課文。

　　1、游戲：找朋友。

　　2、讀課文，說說課文描繪了大自然哪些美妙的聲音？

　　二、精讀課文主體感知。

　　1、再讀課文，想想你最喜歡大自然的那種聲音，為什么？

　　2、四人小組討論，交流讀書感受。

　　3、全班交流。

　　第二，三，四段構段方式相同，可選擇學生感興趣的一個段落重點指導，教師通過引讀，分小組讀等多種形式朗讀，幫助學生體會聲音的特點，初步了解這種總分的構段方式。其余兩段由扶到放。（注意象聲詞的讀法，邊讀邊想象描繪的意境。）

　　4、朗讀全文，嘗試選擇自己感興趣的部分背誦。

　　5、在老師的引導下背誦相關段落。

　　三、拓展

　　走進大自然，感受大自然美妙地聲音，試著像書上這樣記錄下來。寫一段話。

　　板書設計：

　　大自然的聲音

　　可以再生

　　不可再生的；

　　生活的必需

　�、僮匀画h(huán)境的構成

　�、谧匀毁Y源的分類

　　③生物的多樣性

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看