2018長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《清平樂·村居》教案設(shè)計(jì) (2)

　　三、學(xué)習(xí)一類生字。

　　奚：（1）〈書〉疑問詞，何。（2）姓。擴(kuò)詞：奚落、奚幸。

　　溪：原指山里的小河溝，現(xiàn)在泛指小河溝。擴(kuò)詞：溪澗、溪流、溪水。

　　剝：去掉外面的皮或殼。擴(kuò)詞：剝花生、剝皮。多音字:bō 義同bāo用于合成詞或成語(yǔ)。擴(kuò)詞：剝離、剝奪、剝落、剝削、剝蝕。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：理解詩(shī)詞含義；處理課后習(xí)題。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1．認(rèn)讀一、二類生字、詞語(yǔ)。（奚落、溪水、茅屋、依賴、剝離）

　　二、、朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)詞含義。

　　1．指名讀詩(shī)詞。

　　2．自由讀詞，邊讀邊畫出不懂的詞語(yǔ)。

　　3．指名提出不懂的詞語(yǔ)。

　　題目“村居”會(huì)令孩子們浮想聯(lián)翩，會(huì)想到青山、綠水、樹林，會(huì)聞到花香，會(huì)聽到鳥語(yǔ)、泉聲……

　　“無(wú)賴”表面上的貶義卻恰恰顯示了詞人對(duì)小兒的喜愛。詞人是喜歡小兒的可愛、天真、無(wú)憂無(wú)慮，還有剝蓮蓬的專注（因?yàn)樵诤⒆拥难壑羞@也是他的工作）。

　　“臥”字的用得妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。

　　“醉”中的多角度理解。“醉”的解釋是喝醉的意思；“醉”也是陶醉，老人為風(fēng)景的迷人而醉，為夫妻的親密而醉，為孩子們的懂事而醉。

　　三、整體說(shuō)一說(shuō)這首詞的意思。

　　四、有感情地朗讀、背誦這首詞。

　　五、完成課后練習(xí)題：

　　1．讀一讀：指生領(lǐng)讀；記；聽寫。

　　2．讀一讀，體會(huì)這些詞語(yǔ)的意思，再說(shuō)說(shuō)詞句的含義。參照工具書。

　　3．積累。

　　古詩(shī)大意：無(wú)論平原還是高山，凡是百花盛開的地方，都是蜜蜂的屬地。采擷了百花釀成了香甜的蜂蜜，它們究竟為誰(shuí)辛苦，為誰(shuí)制造甘甜？

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：正確書寫一類字，背誦這首詞；預(yù)習(xí)下一課。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　清平樂

　　古詩(shī)　 插圖　 溪 　　奚 　　剝

　　小溪　 奚落 　剝削

　　詞語(yǔ)積累：

　　奚落 溪水 剝奪

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看