2018長春版三年級語文上冊《未來書包/鼠標》教案設計 (2)

　　4、鼠標的由來。

　　1963年，恩格爾巴特在斯坦福研究所建立了發(fā)展研究中心，終于能夠追逐自己的夢想了。就在這一年，他用木頭和小鐵輪制成了最初的鼠標。如果你在使用鼠標的時候產(chǎn)生過“鼠標”名字的疑問，那么接下來你一定會從鼠標的外形上得到了答案，是的，它的中文叫“鼠標”，英文叫“Mouse”，也就是說在英文中，鼠標就是老鼠，老鼠就是鼠標。據(jù)說，鼠標的發(fā)明者恩爾伯特先生有一天正在自己的工作室，他發(fā)明的“鼠標”（那時這個設備還沒有名字）從電腦桌上掉了下來，由于還有連線掛在電腦上，所以它就懸在了半空，左右搖擺，從側面看去正像是一直拖著尾巴的老鼠。于是恩格爾伯特將其命名為Mouse。(另有傳說在專利證書上，鼠標的正式名稱叫“顯示系統(tǒng)縱橫位置指示器”，但斯坦福研究所的某人把它稱作鼠標，這種叫法就此流傳了下來。)

　　5、想象一下，鼠標和老鼠會面時發(fā)生的故事，講給大家聽。

　　6、記憶“鼠”的字型，回憶“鼠”的演變過程。

　　四、學習小詩歌。

　　1、讀準字音。

　　2、學會四個生字。注意“搜”的讀音，搜索（雙平舌音）找這首詩的句子讀一讀。

　　3、指讀小詩，糾正字音，讀通順。

　　注意的字音：鏈接（四聲）下載（三聲）

　　讀好的句子：最后兩行，帶著自豪、興奮的心情朗讀。

　　引導學生：你們一般上網(wǎng)做寫什么。你覺得電腦給你帶來哪些方便？

　　帶著這樣的心情讀后兩句。

　　4、整體讀詩。

　　三、指導寫字。

　　鼠：（部首，本身，象形字）

　　叟：（部首，又，）（和鼠一起指導寫，一氣呵成）

　　瀏：（左右結構，形聲字）

　　易混字區(qū)別

　　標（桿）、搜（叟）劉（瀏）

　　四、完成課后練習。

　　練習一：講漫畫。（第一幅與電子時代無關，講的是人類的亂扔垃圾，破壞環(huán)境的行為，給人類的朋友——魚帶來的麻煩。第二幅講的是老鼠們也進入到電子時代，在家門口裝上了攝像頭，貓只能望鼠興嘆。建議：先給鼠標的漫畫編故事，再從下面的題材中選一幅編。）

　　練習二：有條件的話，學一學、試一試。（可不進行，或和微機老師一同進行。）

　　板書

　　未來書包　　　　　　　鼠標

　　電子時代

　　信息世界　　　　　　　精彩無限

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