2018北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《珍貴的教科書》教案設(shè)計(jì) (2)

　　6．指導(dǎo)朗讀，通過(guò)剛才的理解，我們深刻感受到同學(xué)們得到教科書后激動(dòng)、高興的心情，你能讀出他們的感受嗎？誰(shuí)能，大膽地舉起的手，我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分角色朗讀3-7自然段。（讀出張指導(dǎo)員、“我”、同學(xué)們的激動(dòng)、高興的心情，體會(huì)延安小學(xué)學(xué)生渴望有書的迫切心情，還要注意本段四個(gè)感嘆號(hào)在表達(dá)人物感情時(shí)所起的作用。）

　　7．歸納、總結(jié)第3－8自然段的段意。

　　（同學(xué)們聽(tīng)到有教科書的消息異常高興，張指導(dǎo)員決定“我”去領(lǐng)書。）

　　一顆炸彈在我們身邊爆炸了，（播放爆炸聲）我暈過(guò)去了，而指導(dǎo)員？?？（趴在離我不遠(yuǎn)的地方，一動(dòng)也不動(dòng)。）指導(dǎo)員可能？?？（死了、受傷了）張指導(dǎo)員在垂危之時(shí)還想著什么？（書）

　　三、 學(xué)習(xí)第三部分

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀8——11自然段，思考：找出這一部分中哪一句話直接寫出了張指導(dǎo)員護(hù)書的呢？

　　2、出示句子：指導(dǎo)員趴在離我不遠(yuǎn)的地方，一動(dòng)也不動(dòng)。那捆書完整無(wú)缺地壓在他身下，已經(jīng)被鮮血染紅了。

　　四人小組討論，交流

　�。�1）“完整無(wú)缺”是什么意思？在句子中具體指什么？從中可以體會(huì)出什么？

　　（2）試想，如果爆炸了，你第一時(shí)間想的是什么？會(huì)怎么做呢？

　　可見(jiàn)他把這教科書看得比生命還重要，同學(xué)們現(xiàn)在你們?cè)倏催@捆書，為什么稱它為“珍貴的教科書”��？

　　生：因?yàn)樗�是張輔導(dǎo)員用命換回來(lái)的。

　　（3）那么朗讀這句話應(yīng)抓住哪些詞呢？

　　一動(dòng)不動(dòng) 完整無(wú)缺 被鮮血染紅（學(xué)生朗讀，個(gè)別讀，齊讀。）

　　（4）教師指導(dǎo)朗讀：看到張指導(dǎo)員一動(dòng)不動(dòng)，我的心情如何？（痛苦、傷心） 把你的感受讀出來(lái)。

　　看到書能完整無(wú)缺，“我”感到一絲欣慰，然而較多的是我對(duì)指導(dǎo)員的擔(dān)心與心情的悲痛，所以讀時(shí)語(yǔ)調(diào)低沉些，語(yǔ)速放慢些。（齊讀）

　　3、過(guò)渡：同學(xué)們，炸彈爆炸，威力大嗎？有多大？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？是啊，炸彈是有極大殺傷力的，然而那捆書卻完整無(wú)缺地保留了下來(lái)，到底是怎么回事呢？請(qǐng)大家

　　看看畫面，想象一下，當(dāng)時(shí)指導(dǎo)員是怎樣護(hù)書的。（出示圖片）（學(xué)生自由想象，交流。）

　　4、這些都說(shuō)明了什么？指導(dǎo)員把書看得比自己的命還重要。

　　5、剛才的發(fā)言，老師感受到大家已經(jīng)進(jìn)入了畫面，目睹了這一幕悲壯的情景，作者同樣心如刀割，我們看了這個(gè)片段后，想一想指導(dǎo)員和我的話該怎樣讀？師范讀，指名讀，齊讀。

　　出示句子：（1）我撲到指導(dǎo)員身上大聲喊到：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員？?”

　�。�2）他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說(shuō)：“你們要？?好好學(xué)習(xí)？?將來(lái)？?”

　　指名讀第（1）句（指導(dǎo)朗讀：擔(dān)心、害怕，一遍又一遍，聲音越來(lái)越響，指導(dǎo)后個(gè)別讀，齊讀）。

　　指名讀第（2）句后指導(dǎo)：指導(dǎo)員身負(fù)重傷，身體極度虛弱，連說(shuō)話也需要積蓄全身的力量，說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)不連貫。

　�。▽W(xué)生之間互讀，互相點(diǎn)評(píng)，齊讀）

　　讀到這，你有什么想對(duì)張指導(dǎo)員說(shuō)的呢？

　　6、同學(xué)們?cè)倏�，這三句話中，都有省略號(hào)。我們有說(shuō)過(guò)，省略號(hào)表示什么呢？那這邊的省略號(hào)分別表示了什么意思呢？我們來(lái)做個(gè)小練習(xí)，老師上面有一些選項(xiàng)，你們來(lái)選，開(kāi)始吧！不懂可以和同桌討論一下。

　　第一句：表示反復(fù)說(shuō)的統(tǒng)一句話。

　　第二句：表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)不連貫。

　　7、沒(méi)說(shuō)完的話寫在后面。

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