2018北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)《金色的草地》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)《《金色的草地》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，今天有個(gè)小朋友問我“金色的草地”可不可以說，你們說可以嗎？

　　2、草地為什么會(huì)是金色的呢？請(qǐng)同學(xué)到文中去找一找答案好嗎？

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞。

　　1、自由朗讀課文，標(biāo)出自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。

　　2、反饋：

　　檢查生字詞：玩耍謝寥沙絨毛假裝釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣使勁引人注目一本正經(jīng)

　　（1）檢查讀音

　�。�2）檢查字形

　　三、再讀課文，了解大意

　　師：咱們現(xiàn)在帶著生字朋友一起去一片金色的草地上玩，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碜x讀課文，思考一下：草地為什么會(huì)是金色的？

　　1、自由朗讀

　　2、交流

　　預(yù)設(shè)答案：上面長(zhǎng)滿了蒲公英，草地才變成金色的。

　　蒲公英的資料：誰了解蒲公英？

　　課文中是怎么向我們介紹的蒲公英的呢？

　　三、精讀課文，理解草地的顏色變化與蒲公英的關(guān)系

　　1、自讀課文，提出問題：

　�、拧�學(xué)生質(zhì)疑：

　　老師估計(jì)學(xué)生的問題有：

　�、佟∴l(xiāng)下是什么地方？

　　②　為什么蒲公英開花的時(shí)候，是我和弟弟最開心的日子？

　�、邸∈裁唇胁灰�人注目？

　　④　我的新發(fā)現(xiàn)是什么？

　�、荨〔莸氐念伾�是做夢(mèng)變化的？

　�、蕖�為什么會(huì)有這樣的變化？

　　⑦　蒲公英為什么成了我們最喜愛的花？

　　能解決的問題，學(xué)生提出后當(dāng)時(shí)就解決。

　�、唷“褜W(xué)生的問題歸納為：草地的顏色變化與蒲公英有什么關(guān)系？

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