2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《肥皂泡》教案設(shè)計(jì) (2)

　　聽(tīng)寫本課生字。加強(qiáng)生字的掌握。

　　練習(xí)朗讀課文。多種形式讀：小組讀，評(píng)出好的讀，自選段落讀……

　　三、作業(yè)

　　寫生字生詞，練習(xí)有感情的朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)朗讀課文，能夠抓住關(guān)鍵詞聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)吹肥皂泡的情景，體會(huì)其中帶來(lái)的樂(lè)趣和作者的情感。

　　2、體會(huì)作者描寫肥皂泡時(shí)用詞的恰當(dāng)、準(zhǔn)確。

　　3、在熟讀課文，了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從3—5自然段中選擇兩段背誦。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情朗讀文，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，想象吹肥皂泡的情景，。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)吹肥皂泡帶來(lái)的樂(lè)趣和作者的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)肥皂泡這篇課文，體會(huì)小主人公們的樂(lè)趣。

　　二、新授

　　1、自由讀課文。（做到正確、流利，能夠讀出自己語(yǔ)氣。）

　　2、默讀課文，想一想，肥皂泡都有哪些特點(diǎn)？在書上畫一畫。

　　3、匯報(bào)

　�。�1）指導(dǎo)朗讀：體會(huì)吹肥皂泡時(shí)的快樂(lè)的情感和樂(lè)趣。

　�。�2）那么你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)最能表現(xiàn)肥皂泡的特點(diǎn)呢？（抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容、體會(huì)作者的情感。）

　　如：“五色的浮光”、“輕清透明”，先理解詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合自己觀察肥皂泡的樣子進(jìn)行想象和聯(lián)想，體會(huì)這兩個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地寫出了肥皂泡的特點(diǎn)，體會(huì)作者興奮的心情。

　�。�3）教師指導(dǎo)。

　�。�4）你也吹過(guò)肥皂泡，那么當(dāng)時(shí)你的心情是什么樣的，說(shuō)一說(shuō)。

　　（5）試著背誦課文。

　　三、作業(yè)

　　背誦課文。摘抄你喜歡的詞句。

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