2018北京版三年級語文下冊《假如我可以變》教案設計

　　幼教網整理了關于2018北京版三年級語文下冊《假如我可以變》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識 和能力

　　認讀四個字，展開想象，說一說假如自己也可以變化，想變成什么，能有感情地朗讀自己喜歡的段落，感受文中“我”對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。

　　過程和方法

　　聯系生活實際，討論等方法

　　情感態(tài)度和價值觀

　　有感情地朗讀課文，感受文中“我”對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。

　　教學重點：

　　有感情地朗讀課文，感受文中“我”對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。

　　教學難點 ：

　　展開想象，說一說假如自己也可以變化，想變成什么

　　教學準備：

　　圖表

　　教學課時：

　　1課時

　　一、激發(fā)興趣。

　　師：同學們，如果可以變化，你希望自己變成什么？

　　激發(fā)興趣：有一個小朋友，和你們一樣，有許多想法，他想變成什么呢？

　　二、學習課文，感受文中“我”對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。

　　提示：自己讀課文，看誰能夠讀的通順，流利？

　　檢查字詞

　　提示：默讀課文，想一想課文中的我想變成什么？怎么會有這樣的想法？

　　提示：朗讀課文，然后填表

　　我想

　　變成 生活

　　地方 作

　　用 感

　　受

　　提示：朗讀課文，從第二、三、四自然段選擇自己喜歡的一段背下來，小伙伴相互檢查。

　　三、作業(yè)。

　　師：模仿課文的寫法，展開想象后寫寫你希望變成什么？

　　寫寫。注意指導寫法：先說想變成什么，再說怎樣生活，最后說想為人們做那些有意義的好事。

　　板書設計：

　　4.假如我可以變

　　我想變成 生活的地方 作用 感受

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