2018北京版三年級語文上冊《國寶金絲猴》教案設計

　　幼教網整理了關于2018北京版三年級語文上冊《國寶金絲猴》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1.學生能夠認讀本課中的8個認讀字以及所帶的詞語；

　　2.學生能夠通過填表格式學習方式歸納、概括金絲猴的外形、生活習性和方式

　　3.學生能夠鞏固“先概括后具體”的寫作方法，樹立布局謀篇的意識。

　　過程與方法

　　學生通過自學、小組合作學習、品讀和搜集資料感受“金絲猴為什么成為國寶”。

　　情感態(tài)度和價值觀

　　通過學習課文，學生能夠真切感受到金絲猴以及其它動物的的可愛、珍貴，樹立保護動物的意識。

　　教學重點：

　　了解課文內容，知道金絲猴為什么稱之為“國寶”。

　　教學難點：

　　通過本課的閱讀訓練，學生能夠提高用簡練的語句回答問題的能力。

　　教學方法：

　　自主、合作、探究的學習方式，充分調動學生學習的積極性，發(fā)揮學生的主體地位。

　　課前準備：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、揭示課題，提出質疑。

　　2、開展小調查：你們去動物園的時候最愛看什么動物？為什么？

　　3、指名交流，抓住說喜歡猴子的同學出示金絲猴的圖片，讓學生認一認，說一說對猴金絲猴的了解。

　　4、播放學樂師生精彩的導學作業(yè)。

　　5、引出課題，齊讀課題。

　　6、結合課題質疑，問題歸類。

　　二、新課學習

　　1、初讀課文，整體感知。

　�。�1）自讀課文，要求讀準字音，做到不加字、不丟字，把句子讀流利。，畫出生字詞，并把生字詞多讀幾遍。如有不懂的詞，請借助字典理解。

　�。�2）思考：讀了課文后，你知道了什么？

　　2、檢查讀書情況。

　�。�1） 出示詞語讀一讀。

　　比較 金絲猴 面頰 腹部 乳白色 縷縷金絲 披散 贈送 設立

　　耀眼 奪目 高雅華貴 懼怕 酷暑 忍耐 拒絕 率領 機構 猛禽

　　逃之夭夭 機警 大肆 砍伐 瀕臨滅絕 珍稀動物

　　（2）指個別學生分自然段讀課文，大家評議，糾正字音。

　�。�3）說說每個自然段主要寫什么。

　　第1自然段：寫金絲猴外形漂亮。

　　第2自然段：寫金絲猴的生活方式：活動、吃實物。

　　第3自然段：寫金絲猴的生活的方式。

　　第4自然段：寫金絲猴是我國的珍稀動物，要加以保護。

　�。�4）初讀課文：理解詞語。

　　光彩奪目 ：課文中寫金絲猴的什么光彩奪目。

　　嚴寒酷暑：金絲猴在嚴寒酷暑中的表現怎么樣。

　　忍耐 瀕臨（近義詞） 擔任（造句）

　　滅絕：什么意思。

　　砍伐：課文中寫的是誰砍伐什么。

　�。�5）交流通過讀課文你對金絲猴有哪些了解。

　�。�6）師生共同歸納，設計表格如下。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看