來源:幼教網(wǎng) 2018-02-17 23:16:15
板書:聲大 體笨 群居 食草
課文從不同方面介紹了雷龍的特點。
、谀隳軓臅喜鍒D中找到雷龍嗎?老師也搜集到了雷龍的圖片,你們看(課件出示)。
③你能通過讀讓別人感受到雷龍的特點嗎?練一練。誰愿讀給大家聽?(評讀)
、芪覀兞私饬死埖奶攸c,你能按原文填空嗎?
雷龍能發(fā)出()的聲音。它們伸著( )的脖子,移動著( )的身體,( )在草原上( )、( )。( )的枝葉是它們的美味,( )的樹林是它們的住房。
過渡:誰還愿意把你喜歡的恐龍介紹給大家?
暴龍:
學(xué)生匯報基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)習(xí):
①默讀思考:暴龍有什么特點?用“——”劃出來。(指名匯報)課件標(biāo)注“暴龍是最貪心的獵手”。 追問:什么是貪心?獵手呢?
、谠俅文x,思考:從哪可以看出暴龍是貪心的獵手?用“ ”劃出來。
學(xué)生匯報,課件出示:它們露出尖利的牙齒,迎著風(fēng)追趕平原上可憐的動物。只要暴龍出現(xiàn),許多動物都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只怕一不小心成了他們的點心。
、壑笇(dǎo)朗讀:暴龍如此的兇猛,你能讀出來嗎?(學(xué)生互評)
這段先概括寫暴龍是最貪心的獵手,然后具體寫暴龍追趕小動物貪心兇猛的樣子和小動物見到它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開,從而把暴龍的貪心寫的淋漓盡致。
過渡:我們了解了雷龍和暴龍,課文還介紹了哪種恐龍?
翼龍:
、倌x思考:這一段圍繞那句話寫的?用“——”劃出來。是怎么把它寫具體的?用“ ”劃出來。
、诶蠋熯@有兩句話,你們讀一讀,發(fā)現(xiàn)了什么?
翼龍是天空中的英雄。它們張著寬大的翅膀,在空中優(yōu)美地飛行。
翼龍是會飛的恐龍。它們張著翅膀,在空中飛行。
、壑笇(dǎo)朗讀。閉上眼睛想象一下,翼龍飛過高山,越過草原時優(yōu)美的樣子。你能用朗讀表現(xiàn)出來嗎?
3、請你再次默讀第3、4自然段想一想他們在敘述方法上有什么相同之處。
你能用先概括后具體的方法說說你認(rèn)識的三種恐龍嗎?
這篇課文向我們介紹了三種恐龍。先向我們介紹的是( ),它(),接著又介紹了( )它是( ),最后介紹( ),它是( )。
追問:這段話的重點句是什么?(學(xué)生回答后出示批注)
。ㄈ┩卣
1、在恐龍世界中,還有許多恐龍,你還知道哪些恐龍?介紹給大家聽?
2、老師也搜集到了恐龍的一些資料,你們看——播放視頻供學(xué)生欣賞。
過渡:幾千萬年后的今天,這些恐龍早已從地球上消失了,我們只能通過他們的化石想象那個遙遠(yuǎn)的恐龍世界了。
。ㄋ模┮龑(dǎo)看恐龍化石圖片
(五)啟發(fā)讀書,深入學(xué)習(xí)。
如果你對恐龍的知識感興趣,課下可以通過書籍,或者用最快捷的互聯(lián)網(wǎng)深入查找資料。
(六)作業(yè):
1、在括號里填上合適的詞。
。 )的牙齒 ( )的動物
( )的翅膀 ( )的身影
。 )的( ) ( )的( )
2、學(xué)習(xí)課文3、4自然段寫法,任選內(nèi)容寫一段話。
◇公園里的花真漂亮。
◇課間十分鐘真熱鬧。
◇我家的小貓真可愛。
◇我們小區(qū)真漂亮。
◇我們的校園真美麗。
板書設(shè)計:
15 遙遠(yuǎn)的恐龍世界
雷龍 聲大 體笨 群居 食草
暴龍 貪心獵手
翼龍 空中英雄
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