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0-18歲孩子的心理特點及如何為他們立界線(3)

來源:家長幫上海站 2018-02-06 13:52:25

說兩句

  三歲到五歲

  在這個階段,孩子邁進(jìn)與性別有關(guān)系的發(fā)展。每個孩子會認(rèn)同與他性別相同的父母,小男孩要仿效爹地,小女孩想要跟媽咪一模一樣。他們也發(fā)展出與同性父母競爭的感覺,想要與異性的父母結(jié)婚,而在起過程中打敗同性的父母。他們在為長大成人后的性別角色做準(zhǔn)備。

  此時,父母的界限任務(wù)很重要。當(dāng)母親的必須溫和卻很堅定地允許女兒對自己的認(rèn)同與競爭,也必須好好處理兒子占有欲的問題,讓他們知道:“我知道你很想跟媽咪結(jié)婚,但媽咪已嫁給爹地了。”做父親的對兒子和女兒也該如此。這樣才能幫助孩子學(xué)習(xí)跟異性的父母認(rèn)同,并保有適當(dāng)?shù)男愿瘛?br />
  恐懼兒女性觀念初長成的父母,常常會為兒女這些渴望的增強而評斷兒女。因為本身的恐懼,他們可能會批評或羞愧自己的孩子,使得孩子壓抑渴望或性趣。

  另一個極端是,本身的需要沒被滿足的父母有時會很情緒化,甚至在肉體上引誘異性的孩子。母親會跟兒子說:“你爹地不了解我,你是唯一可以了解我的人。”這種話會使她的兒子對自己在性方面的角色困惑多年。成熟的父母需要有條界線允許兒女發(fā)展他們在性方面的角色,將父母與子女的角色劃分清楚。

  六到十一歲

  在這個所謂的潛伏期或耕耘期,孩子正準(zhǔn)備為即將來臨的青春期做最后的沖刺。這是童年時期的最后幾年,他們借著學(xué)校的功課或游戲來學(xué)習(xí)如何處理事物,并學(xué)習(xí)結(jié)交同性的朋友,這些都是非常重要的。

  這段期間,孩子忙著上學(xué)與結(jié)交朋友,而父母也有其特定的界線任務(wù)必須完成。父母必須協(xié)助孩子建立一些基本的界線:做功課、做家事、做專題個案。孩子需要學(xué)習(xí)做事情有計劃、有始有終,也要學(xué)習(xí)延后對自己需求的滿足感,有目標(biāo),以及如何調(diào)配自己的時間。

  十一歲到十八歲

  青春期,是孩子成為大人之前最后的階段。這階段牽涉到一些很重要的任務(wù),比如:在性方面的成熟,任何環(huán)境下都可以處變不驚的自我,事業(yè)的野心,與愛的選擇。對父母與子女來說,這段時期可以叫人心驚膽跳,卻也是刺激讓人興奮的。

  此時,“退出父母身份”的程序應(yīng)該已開始了。你和孩子的關(guān)系開始有改變。你不是控制她而是影響她。你給予是她多點自由,也增加她的責(zé)任。你必須比較有彈性地重新考量你設(shè)下的規(guī)矩、界限與后果。

  所有這些改變就好像是太空中心火箭發(fā)射前的倒數(shù)計時,你準(zhǔn)備把即將長大成人的孩子送到外面的世界。明智的父母會把孩子即將跨入社會的事情放在心里,反復(fù)思考。

  他們必須常常掙扎的問題不再是“我要怎樣讓他們安分一點?”而是,“我要怎樣幫他們靠自己過活?”

  十幾歲的青少年必須盡可能去樹立自己的人際關(guān)系、生活作息、價值觀、金錢上的界限。如果他們越出自己的界限,就應(yīng)該承受現(xiàn)實生活中的后果。如果一個十七歲的孩子還必須讓大人以限制看電視或打電話來管教他,等他一年后上大學(xué),一定會有嚴(yán)重的問題發(fā)生。那時,學(xué)校里的教授、院長、舍監(jiān)都不會在這些小事上設(shè)限了;他們處置的方式就是叫他重修、留校察看,或開除學(xué)籍。

  加入你家的青少年沒有受過界線上的訓(xùn)練,你也許會感到很迷惘,不知該怎么著手才好。不管你家的孩子現(xiàn)今情況如何,從現(xiàn)在就開始吧。如果他們無法對人說不,或不能接受人家對他們說不,請現(xiàn)在就把所有的家規(guī)與超越界限以后的結(jié)果向他們說清楚。在他們離家前的最后幾年盡你全力補救,對他們?nèi)詴袔椭摹?/p>

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