2018西師大版一年級數(shù)學上冊《8加幾》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級數(shù)學上冊《8加幾》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本單元是在10以內數(shù)的加減法及20以內數(shù)的認識的基礎上進行學習的。它是學習多位數(shù)計算的基礎，也是進一步學習其他數(shù)學知識必須具備的基礎，在整個小學數(shù)學學習階段占有非常重要的地位。本單元內容既是全冊教材的重點，也是難點。本單元教學的內容是：20以內數(shù)的進位加法，20以內數(shù)的退位減法，解決簡單的實際問題。

　　教學目標：

　　1、使學生進一步理解湊十法的兩步思維過程．能用湊十法正確計算8加幾的式題。

　　2、初步培養(yǎng)學生思維能力和動手操作能力。

　　教學過程：

　　一、復習準備

　　1、猜猜看“你真棒”手勢

　　2、口算

　　9+（）=10

　　8+（）=10

　　7+（）=10

　　6+（）=10

　　5+（）=10

　　4+（）=10

　　10+5=（）

　　10+3=（）

　　10+8=（）

　　3、聰明屋

　　3=2+（ ）

　　4=2+（ ）

　　5=2+（ ）

　　6=2+（ ）

　　7=2+（ ）

　　8=2+（ ）

　　8+（ ）=10

　　8+2+1=（ ）

　　師指8＋（）＝10問：8加幾等于10？板書：2

　　4、湊十法口訣

　　一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五五五一雙手。

　　二、解決問題，探求新知

　　啟發(fā)談話：我們已經(jīng)學了9加幾的加法，是用什么方法來計算的？（湊十法）

　　今天我們還用湊十法來學習8加幾的進位加法．（板書課題：8加幾）

　　1、教學例1

　　（1）動手操作，探求新知

　　師說：同桌交流，發(fā)現(xiàn)信息，提出問題

　　生說：信息：一組領了8瓶橙汁，二組領了7瓶橙汁

　　問題：兩組一共領了多少瓶橙汁？

　　信息：一組領了6瓶礦泉水，二組領了7瓶礦泉水

　　問題：兩組一共領了多少瓶礦泉水？

　　師問：同學們通過第一個信息跟問題，知道怎樣列式嗎？（板書：8＋7＝）

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