2018冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《20以?xún)?nèi)的加法》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3. 積極參與操作活動(dòng)，能與他人交流自己的算法。

　　教學(xué)流程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激情引入擺一擺。

　　1.請(qǐng)小朋友數(shù)出20根小棒，并按要求擺小棒，先擺出一捆（10根）再任意擺出

　　幾根。每個(gè)小朋友擺的都不一樣，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎樣擺的，擺了幾根。

　　2.請(qǐng)小朋友根據(jù)自己所擺小棒的根數(shù)列出一個(gè)加法算式，然后互相交流。

　　例：1個(gè)十和2個(gè)一，是12。

　　列式：10+2=12。

　　3.教師任意說(shuō)出一個(gè)數(shù)，請(qǐng)小朋友用小棒擺出來(lái)。

　�。ǘ�）探究新知，攻堅(jiān)克難

　　1.出示情景圖（參見(jiàn)教材），一共有多少塊表？（先說(shuō)一說(shuō)在盒子里面有多少塊，盒外有多少塊，再提出問(wèn)題，請(qǐng)小朋友試算。）列出算式：12+3=□。

　　2.小朋友互相交流各自計(jì)算的方法。（并給予鼓勵(lì)，然后教師加以總結(jié)、教授。）

　　3.同學(xué)們，今天小猴子的水果店開(kāi)張了，你看，小猴子把香甜的桃子擺出來(lái)了（出示掛圖或課件）。可是小猴子遇到難題了，它上午賣(mài)出了13個(gè)，下午賣(mài)出了5個(gè)，一共賣(mài)出了多少個(gè)呀？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　上午 下午

　　13 5

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