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2018北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《物體分類》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-01-30 11:03:47

說兩句



  2.小貓問:這個物體是長方體嗎?

  有什么特點?

  與長方體有什么不同.起個什么名字?

  3.學(xué)生分小組討論

  4.學(xué)生反饋正方體的特點

  正方體六個面,六個面都是正方形.

  教師板書:正方體

  5.你是怎么區(qū)別長方體和正方體的?

  6.在你的生活中哪些東西是長方體?哪些東西是正方體的呢?

  四、活動四:認識圓柱體和球

 。ㄒ唬┱J識圓柱體和球

  1.出示圖片:圓柱體、球

  2.小狗問:你的桌面上還有什么物體呀?它們有什么特點?

  3.學(xué)生小組討論

  4.學(xué)生反饋

  圓柱體有兩個面是圓形的,球上沒有一個平面.

  教師板書:圓柱、球

  5.生活中那些物體是圓柱體的?那些物體是球體的?

 。ǘ┬〗Y(jié)

  今天我們和小貓和小狗一齊認識了長方體、正方體、圓柱體和球,我們一齊把它們的名字讀一遍.(教師指圖形,學(xué)生舉物體,說名字.)

 。ㄈ┏鍪緢D片:找朋友

  五、活動五:做游戲 “摸一摸、 猜一猜”

  游戲介紹:將所有的物體全部放在課桌上,小組中的每個人輪流用圍巾蒙住眼睛,用手摸物體并猜出是什么物體,看誰猜得又對又快.

  六、活動六:小小建筑師

  1.用桌上的物體搭建一件自己喜歡的東西.

  1.學(xué)生反饋.

  七、總結(jié)

  今天你們認識了哪些物體?怎么記住它們?我們在生活中見過這些物體嗎?

  八、板書設(shè)計

  認識物體

  長方體 正方體 圓柱體 球

  教案點評:

  本節(jié)課教學(xué)導(dǎo)入采取如何記住學(xué)生最喜歡的小貓、小狗的樣子來進行的,緊緊抓住學(xué)生的注意力,學(xué)習(xí)記憶方法,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。接著以小貓和小狗的問題為線索認識物體。教學(xué)過程集知識性、趣味性、活動性為一體,充分調(diào)動學(xué)生的主動性、創(chuàng)造力,發(fā)揮學(xué)生的想象力。教學(xué)中給學(xué)生創(chuàng)設(shè)動手、動腦、動口的機會,做到精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景、以情促動、以動激趣、以趣求知,做到思考與實踐、討論與交流相結(jié)合。

  教學(xué)中給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生積極的動手摸一摸,開口數(shù)一數(shù),用眼睛觀察物體的樣子,猜一猜物體的形狀,在個人思考的基礎(chǔ)上進行小組交流,使學(xué)生在觀察中思考,在區(qū)別中記憶。同時教學(xué)的最后安排小建筑師的游戲,目的在于讓學(xué)生有空間的感覺,同時發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,使他們建立自細心,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

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