來源:幼教網(wǎng) 2018-01-25 13:41:20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于趣味數(shù)學(xué)故事:數(shù)字計(jì)算方法手動(dòng)開方,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
1.將被開方數(shù)的整數(shù)部分從個(gè)位起向左每隔兩位劃為一段,用撇號(hào)分開,分成幾段,表示所求平方根是幾位數(shù);小數(shù)部分從最高位向后兩位一段隔開,段數(shù)以需要的精度+1為準(zhǔn)。
2.根據(jù)左邊第一段里的數(shù),求得平方根的最高位上的數(shù)。(在右邊例題中,比5小的平方數(shù)是4,所以平方根的最高位為2。)
3.從第一段的數(shù)減去最高位上數(shù)的平方,在它們的差的右邊寫上第二段數(shù)組成第一個(gè)余數(shù)。
4.把第二步求得的最高位的數(shù)乘以20去試除第一個(gè)余數(shù),所得的最大整數(shù)作為試商。(右例中的試商即為[152/(2×20)]=[3.8]=3。)
5.用第二步求得的的最高位數(shù)的20倍加上這個(gè)試商再乘以試商。如果所得的積小于或等于余數(shù),試商就是平方根的第二位數(shù);如果所得的積大于余數(shù),就把試商減小再試,得到的第一個(gè)小于余數(shù)的試商作為平方根的第二個(gè)數(shù)。(即3為平方根的第二位。)
6.用同樣的方法,繼續(xù)求平方根的其他各位上的數(shù)。用上一個(gè)余數(shù)減去上法中所求的積(即152-129=23),與第三段數(shù)組成新的余數(shù)(即 2325)。這時(shí)再求試商,要用前面所得到的平方根的前兩位數(shù)(即23)乘以20去試除新的余數(shù)(2325),所得的最大整數(shù)為新的試商。(2325/(23×20)的整數(shù)部分為5。)
7.對新試商的檢驗(yàn)如前法。(右例中最后的余數(shù)為0,剛好開盡,則235為所求的平方根。)
如遇開不盡的情況,可根據(jù)所要求的精確度求出它的近似值。在《九章算術(shù)》里就已經(jīng)介紹了上述筆算開平方法。
《九章算術(shù)》少廣章:
第十二題:今有積五萬五千二百二十五步。問為方幾何?
答曰:二百三十五步。
開方術(shù)曰:
置積為實(shí)。借一算。步之。超一等。議所得。以一乘所借一算為法。而以除。除已。倍法為定法。其復(fù)除。折法而下。復(fù)置借算步之如初。以復(fù)議一乘之。所得副。以加定法。以除。以所得副從定法。復(fù)除折下如前。
若開之不盡者為不可開,當(dāng)以面命之。若實(shí)有分者,通分內(nèi)子為定實(shí)。乃開之,訖,開其母報(bào)除。若母不可開者,又以母乘定實(shí),乃開之,訖,令如母而一。
以《九章算術(shù)》中求55225的開方為例,圖解說明。
| 5’ 52’ 25 (1)
2 | 5’ 52’ 25 (2)
| 4
|1’ 52 (3)
152/(2×20)=3+。.. | 1’ 52’ 。4)
(2×20+3)×3=129 | 1’ 52’ (5)
1 29
| 23’ 25 (6)
2325/(23×20)=5+。.. | 23’ 25 (7)
。23×20+5)×5=2325 | 23’ 25 (8)
| 23’ 25 (9)
0 (10)
于是,235即為所求。
手動(dòng)開立方
1.將被開立方數(shù)的整數(shù)部分從個(gè)位起向左每三位分為一組;
2.根據(jù)最左邊一組,求得立方根的最高位數(shù);
3.用第一組數(shù)減去立方根最高位數(shù)的立方,在其右邊寫上第二組數(shù);
4.用求得的最高位數(shù)的平方的300倍試除上述余數(shù),得出試商;
5.把求得的最高位數(shù)的平方的300倍與試商的積、求得的最高位數(shù)的30倍與試商的平方的積和試商的立方寫在豎式左邊,觀察其和是否大于余數(shù),若大于,就減小試商再試,若不大于,試商就是立方根的第二位數(shù);
6.用同樣的方法,繼續(xù)求立方根的其他各位上的數(shù)。對新試商的檢驗(yàn)亦如前法。
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