2018浙教版二年級語文下冊《數星星的孩子》教案設計(2)

　　2、練習說話：滿天的星星像_________

　　3、導入、板書課題。強調“數”的讀音和筆順

　　這個數星星的孩子是誰呢？讓我們先來走進課文。

　　二、初讀課文學習字詞

　�。ㄒ唬┳杂勺x課文，自主識字。

　　1、自由讀文，讀準字音、讀通句子。

　　2、認識詞語。

　　3、摘星星游戲，交流識字方法。

　　4、指導書寫“距離”。

　　三、朗讀感悟以導促學

　�。ㄒ唬�學習第六段

　　交流：數星星的是誰呢？認讀：張衡、漢朝。

　　小張衡是怎樣數星星的呢？

　�。ǘ�）學習第一自然段，讀好句子。

　　指導讀好：一顆，兩顆，一直數到了幾百顆。

　　創(chuàng)設情境：師生學著小張衡的樣子數星星。體會張衡的認真、耐心并練習讀好句子。

　　（三）學習二、三小段。

　　1、師范讀奶奶的話。

　　2、學生練習張衡的話。理解：星星變化的規(guī)律，讀出小張衡的自信。

　　3、同位倆分角色讀奶奶和張衡的話。展示讀。

　�。ㄋ模┑谒淖匀欢�，認識“北斗七星”，理解“一組一組的”體會張衡樂于探究的精神。

　　1、練習讀爺爺說的三句話。

　　2、課件動畫演示演示北斗七星和北極星。練習填空。

　　3、認識天鵝星、獅子星，理解“一組一組的”。

　　4、抓住“幾次、果然”體會小張衡的善于觀察和樂于探究，并練習感情朗讀。

　　四、鞏固詞語結束新課

　　板書設計：

　　33數星星的孩子

　　一直

　　張衡

　　幾次

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