2018浙教版二年級語文下冊《水的脾氣》教案設計(2)

　　2、匯報，隨機出示句子

　　①我在田野上奔跑，灌溉了綠油油的莊稼。

　　理解“灌溉”，指名讀——齊讀。

　　②我在江河里流動，養(yǎng)肥了成群的魚蝦。

　　學習“肥”，指名讀，評議——自由讀。

　�、畚遗e起一艘艘輪船，讓它在大海上乘風破浪。

　　學習“艘”，理解“乘風破浪”。指名讀，評議——齊讀

　�、芪肄D動一臺臺機器，把電流送往城市和村莊。

　　學習“臺”，自由讀，齊讀。

　　3、連起來讀一讀。

　　4、猜一猜我是誰。

　　5、課文后第二題，連一連。反饋。

　　用一句話說說水的好脾氣。

　　6、你還知道水有什么好脾氣？

　　7、現在你最想對水說什么？

　　四、課堂練習。

　　1、完成《課堂練習》第5（1）題。

　　2、抄寫4個生字每個寫三遍。

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