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2018語文S版二年級語文下冊《小兒垂釣》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-01-24 10:31:23

說兩句


  1、看詩,聽錄音。

  2、學(xué)生自學(xué),不理解的詞查字典。

  3、理解前兩句詩的意思。

  4、學(xué)習(xí)后兩句詩的意思。

  ①指名讀后兩句。

  ②問:小男孩正在專心釣魚的時候,誰來了?

 、鬯麃砀墒裁矗

 、芸矗『⑹窃趺醋龅?

  ⑤他為什么擺手?“遙”是什么意思?

 、迯哪目闯鏊掳阳~嚇跑?怕什么聲音嚇跑魚?

  ⑦“應(yīng)”是什么意思?(回答)

  師小結(jié):小孩既怕老爺爺?shù)哪_步聲、問話聲嚇跑魚,又怕自己的回答聲把魚嚇跑,他一門心思用在了釣魚上,你覺得他釣魚的態(tài)度怎么樣?(很專心;很認真)

  ⑧指名學(xué)生表演。一人扮路人,一人扮小孩(體會小孩緊張的心情)

 、嶂笇(dǎo)學(xué)生看圖朗讀,讀出小男孩緊張的心情。

  ⑩指名說說后兩句詩的意思。

  5、指名用自己的話說說全詩的意思。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)全文:詩人抓住了小孩釣魚時所表現(xiàn)出的某些特點,用通俗易懂得詩句,活靈活現(xiàn)地勾畫出了一個天真爛漫的小孩的形象,詩中有動有靜,情景交融,使人倍感親切,讓我們帶著這樣的感情大聲朗誦這首詩好嗎?

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