來源:幼教網(wǎng) 2018-01-23 18:24:59
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)入新課。
1、聽寫生字,其他學(xué)生評(píng)價(jià)。
2、認(rèn)讀生字。
二、再讀課文,整體把握課文內(nèi)容。
1、自己借助拼音再讀課文,要求把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順,標(biāo)出課文共有多少個(gè)自然段。
2、說說:你讀懂了什么?(課文寫了紅圍裙的什么?它實(shí)際上是寫什么?)
3、文中主要講了哪兩件事?
三、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)語言,體會(huì)感情。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)文中1—4自然段,找出媽媽系著圍裙做家務(wù)事這部分內(nèi)容。
學(xué)生自由讀課文,回答問題
。1)你讀懂了什么?
。2)還有什么疑問?
引導(dǎo)學(xué)生描繪紅圍裙的樣子,體會(huì)媽媽做家務(wù)的辛苦,緊扣“不一會(huì)兒、香噴噴、一件件”等詞句讓學(xué)生理解到媽媽做家務(wù)做得快、做得好、做得多。
過度:小女兒看到媽媽做家務(wù)心里會(huì)想些什么呢?學(xué)生做推測(cè)。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)小女兒系紅圍裙給媽媽做生日面這部分內(nèi)容。
指名讀5-10自然段,回答下列問題
(1)找出描寫女兒煮面的句子讀一讀,與同桌說說自己的體會(huì)。
。2)想想媽媽對(duì)女兒的評(píng)價(jià)有何意思?
指導(dǎo)
。1)“她忙了好長時(shí)間,才端出一碗面”與“才過幾分鐘,媽媽就回來了”兩個(gè)句子進(jìn)行比較。第一句中的“才”是表示情況出現(xiàn)得很遲,說明小女兒做面得時(shí)間長,做面不容易。第二句中的“才”表示動(dòng)作發(fā)生得不久,時(shí)間短。可用“只”“剛剛”來代替。
。2)媽媽說“好極了”不是對(duì)小女孩沒放鹽的評(píng)價(jià),而是對(duì)小女孩這種關(guān)心、孝敬父母行為的評(píng)價(jià),是指小女孩的所作所為。
四、交流認(rèn)識(shí),升華情感。
1、讀完本課,你有什么想法?
2、議一議:今后我們?cè)诩以撛趺醋觯?br />
五、課堂小結(jié)。
六、作業(yè)。
。ㄒ唬┯“又……又……又……”說話。
。ǘ┍容^句子。
她忙了好長時(shí)間,才端出一碗面。
才過幾分鐘,媽媽就回來了。
。ㄈ┱f說媽媽吃了沒放鹽的面,為什么還這么開心?
。ㄋ模┠慵矣羞@樣的圍裙嗎?你能幫媽媽做點(diǎn)什么呢?
板書設(shè)計(jì):
13 紅圍裙
媽媽:做飯菜、洗衣服(辛苦、勤勞)
母女情
女兒:做生日面、沒放鹽
。P(guān)心、孝順)
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