2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《陽(yáng)光》教案設(shè)計(jì)(2)

　　第二課時(shí)

　　導(dǎo)入

　　1、 游戲：找朋友。 (給生字寶寶找到它的拼音朋友。)

　　2、 開(kāi)火車(chē)讀全文。

　　讀悟

　　1、 引讀第一自然段。問(wèn)：你讀懂了什么？“金子”該怎樣讀？

　　2、 太陽(yáng)出來(lái)了，它有什么作用呢？(指名說(shuō))在陽(yáng)光的照射下萬(wàn)物發(fā)生了哪些變化呢？(播放課件或出示掛圖)自由朗讀第二自然段。(小組討論)

　　(1)、匯報(bào)。

　　(2)、從“更綠了、更高了、長(zhǎng)長(zhǎng)的”這幾個(gè)詞中，你知道了什么？這幾個(gè)詞該怎樣讀？

　　(3)、你見(jiàn)過(guò)錦緞嗎？(出示課件和錦緞，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感覺(jué)。)

　　(4)、男女生賽讀第二自然段。

　　3、 自由練讀第三自然段，邊讀邊閉眼想象陽(yáng)光跳進(jìn)家里，照在你身上的感覺(jué)。

　　4、 陽(yáng)光這么可愛(ài)，請(qǐng)你捉點(diǎn)陽(yáng)光保存下來(lái)。

　　熟讀

　　1、 多種方式練讀課文，邊讀邊相互指出優(yōu)缺點(diǎn)。(集體讀、個(gè)人讀、分組讀、領(lǐng)讀、對(duì)讀、當(dāng)小老師讀……)

　　2、 配樂(lè)朗讀。(要求正確、流利、有感情。)

　　背誦

　　1、 閉上眼睛想象課文的情景和陽(yáng)光照在自己身上的感覺(jué)，邊想象邊練習(xí)背誦。

　　2、 加上自己的理解和體驗(yàn)，帶動(dòng)作表演。(配樂(lè))

　　小結(jié)

　　陽(yáng)光給了我們生命，給我們帶來(lái)了光明和希望，它比金子更寶貴，我們要珍惜陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下健康幸福地成長(zhǎng)!

　　練習(xí)

　　1、 出示課后讀讀說(shuō)說(shuō)，自由練讀，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、 口頭組詞。

　　3、 你還認(rèn)識(shí)哪些“日”字旁的字？

　　寫(xiě)字

　　1、 出示田字格中的字“山、出”。引導(dǎo)觀(guān)察這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、 學(xué)習(xí)新的筆畫(huà)“豎折”，書(shū)空。

　　3、 范寫(xiě)。(“山”的第一筆是“丨”，要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上；“出”字的第三筆是長(zhǎng)豎而不是由兩個(gè)“山”組成的，也要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。)

　　4、 描紅，練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。

　　5、 展示學(xué)生作品。

　　實(shí)踐

　　1、 討論：題目是“假如沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)怎么樣？”鼓勵(lì)學(xué)生課下想辦法搜集材料，利用班會(huì)時(shí)間展示、交流。

　　2、 繪畫(huà)：用自己的彩筆描繪陽(yáng)光。(播放歌曲《種太陽(yáng)》)

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看