來源:幼教網(wǎng) 2018-01-23 16:21:22
幼教網(wǎng)整理了2018西師大版二年級語文下冊《好事情》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
第一課時
教學過程:
一、形象揭題,學習生字
1、今天,我們要學習一篇新課文,題目是《好事情》。為了更好地學習課文,我們先來看一下本課的生字。
2、出示投影
尤拉 假如 救她 打擾 狼 開槍 正在
夾著 奶奶 摔斷 腿 乖乖 刷碗 重要
提示:正、重是多音字。
3、小組討論,學習生字。
4、認讀生字,反復記憶。
二、初讀課文,整體感知
1、同學自由、輕聲地朗讀課文,注意讀準字音,詞要連續(xù),句子不讀破。(全班進行)
2、除了剛才學習的生字,課文中還有六、七個字沒有學過,你是怎么做的?
。ㄒ龑瑢W運用各種方法識字。)
3、遇到不認識的字可以向同學、老師請教,注意請教時要有禮貌。
指名讀課文。(優(yōu)等生、中等生)
三、以讀為主,學習課文
1、學習第一、二段。
(1)指名讀課文第一、二自然段。(中等生)
。2)尤拉認為自身已經(jīng)長大了,為此,她想去做點好事情,她先想做什么好事情?
。3)出示投影,讓同學看圖,尤拉正要去干什么?她心里可能在想什么?(優(yōu)等生)
正在這個時候,誰請求尤拉協(xié)助?尤拉是怎么做的?
。4)練習朗讀。(全班進行)
2、學習第三、四、五自然段。
。1)尤拉又想做哪些好事情,誰請求她的協(xié)助,尤拉是怎么做的?(同學討論解決問題)
(2)同學朗讀課文,進行討論。(討論法)
你認為好事情應該從哪里做起?(中等生)
。3)媽媽叫尤拉做什么?你認為媽媽叫尤拉做的是好事情嗎?指名讀第五自然段。(中等生)
。4)學著媽媽的語氣來讀一讀。(中等生)
。5)你認為尤拉長大了嗎?
(6)想一想,怎樣才算“長大”了?(小組交流,代表發(fā)言)
。ㄒ龑瑢W懂得“長大”的標志是懂得為大家做事,懂得關(guān)心他人,做好事不要去想要怎么做,要從實際生活中去做。)
四、朗讀課文,鞏固生字
1、個別讀,齊讀全文。
2、有感情地朗讀課文。
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