2018蘇教版二年級語文下冊《臺灣的蝴蝶谷》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版二年級語文下冊《臺灣的蝴蝶谷》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識目標

　　學會本課7個生字，認識兩條綠線內的5個字。學習一個新偏旁“走字旁”，理解生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　情感目標

　　借助多媒體、圖片等，引導學生理解課文，了解蝴蝶谷名稱的由來。切實感受蝴蝶谷迷人的景色，從而激發(fā)學生對祖國寶島臺灣的熱愛。

　　能力目標

　　通過觀察、練讀、賽讀、表演等多種形式來培養(yǎng)和提高學生的觀察能力、朗讀能力和理解能力。

　　教學重、難點：

　　引導孩子走入課文描寫的情境，在讀中感知、感悟臺灣蝴蝶谷的美景。

　　教學準備：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、激趣導入。

　　1、小朋友，你們喜歡旅游嗎？你曾去過哪些地方？

　�。ǘ嗝襟w出示中國地圖）我們的祖國幅員遼闊，風景優(yōu)美，有許多旅游勝地。在我國的東南沿海，有一個島，名叫——臺灣島（出示臺灣島圖，板書：臺灣）你知道臺灣嗎？

　　臺灣是個美麗的地方，那里有著名的阿里山、日月潭等風景名勝。今天老師想帶大家去臺灣的蝴蝶谷旅游，想去嗎？

　　2、誰親熱地叫一叫這個美麗的地方？（指名讀課題，齊讀）

　　3、好，我們現(xiàn)在就出發(fā)！ 請同學們輕輕地閉上眼睛，飛機起飛啦！飛呀飛呀，飛過田野，飛過海洋…… 睜開眼睛，到了。（課件播放：蝴蝶谷景象及課文錄音。）

　　二、初讀課文、整體感知。

　　1、聽了課文的朗讀錄音，你們喜歡蝴蝶谷嗎？想不想自己去看看？那還等什么呢！趕快打開書，自由讀課文，要求：讀準字音，讀通課文。

　　2、檢查自學情況。

　　出示生詞：水源 茂盛 春季趕到

　　景象 大批 立刻撒

　　照耀 花瓣 五彩繽紛

　�。�1）、自由讀。

　　（2）、誰愿意把你讀得最好的一個詞讀給我們聽？

　�。�3）、字音讀得真準！下面給每個同學一個機會，開火車讀。

　　3、生詞讀得很好。下面請小朋友把生詞帶到課文中再讀課文，一邊讀，一邊想：課文有幾個自然段，標出序號；你覺得那句難讀，就多讀幾遍，注意這次是默讀。

　　4、把你喜歡段落讀給大家聽，指名讀課文。

　　5、齊讀課文。

　　三、精讀課文第一、二自然段

　　1、同學們讀的真好，現(xiàn)在讓我們一起走進課文，去近距離的了解美麗的蝴蝶谷！

　　首先請小朋友們自由讀課文的第一自然段，邊讀邊感受寶島臺灣的美。

　　指名讀。

　　2、 通過剛才的朗讀，你覺得臺灣是個怎樣的地方？

　　出示：氣候溫暖、水源（yuán）充足，花草茂（mào）盛

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