2018蘇教版二年級語文下冊《晚上的“太陽”》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版二年級語文下冊《晚上的“太陽”》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課生字，認識新偏旁，會寫“醫(yī)”和“急”及左右結構的字。

　　2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)學習默讀課文。

　　3、學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法。

　　教學重點：

　　1、識字、寫字

　　2、朗讀課文、默讀課文

　　教學難點：

　　1、體會并讀出文中人物的不同感受。

　　2、通過閱讀，了解愛迪生想出的方法的操作過程。

　　一、激趣導入

　　1、聯(lián)想游戲：你會想到誰？（愛迪生）

　　2、出示愛迪生圖片。

　　3、導入。板書課題，讀題，注意輕聲。

　　二、初讀課文

　　1、自由讀課文。

　　2、再讀課文，這次要給自己定個更高的目標：正確、流利。

　　3、指定學生讀課文第一小節(jié)，仔細聽認真看的同學接著讀，及時糾正錯誤。

　　三、學習課文，隨文識字

　　1、愛迪生怎么會想到要發(fā)明電燈的呢？

　　（1）要從媽媽得的急性闌尾炎說起。

　　出示人體解剖圖，指出闌尾，學生摸一摸。

　　讀詞。

　�。�2）認讀生字：急、性，點出偏旁。

　　讀詞。

　　（3）闌，邊音，讀

　　炎：出示字典中的解釋

　　教師簡介急性闌尾炎。

　　（4）情況多么危急呀，讓我們一起走進那個大雪天的晚上。

　　出示第一小節(jié)，自由讀。

　　（5）這里還有幾個生字，點出：請、醫(yī)、術，讀一讀。

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