2018人教版二年級語文下冊《春雨》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了2018人教版二年級語文下冊《春雨》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會本課十個生字，認(rèn)識五個生字。能夠正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3、通過讀文，了解春雨的特征與作用。教育學(xué)生珍惜春光，開展種植活動，為綠化祖國做出貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)生字、新詞。

　　2、有感情地朗讀和背誦課文。

　　教學(xué)時間：兩課時。

　　第一課時

　　教學(xué)目的：

　　1、認(rèn)識本課十五個生字。

　　2、體會春雨的輕柔細(xì)密。了解春雨的作用。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　4、通過讀課文教育學(xué)生珍惜春光，開展植樹活動，為綠化祖國做出貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)： 入情入境朗讀課文。

　　教具準(zhǔn)備： 詞語、掛圖

　　教學(xué)方法： 互動

　　學(xué)習(xí)方法： 以讀為主

　　過程：

　　導(dǎo)入：由春天特征導(dǎo)入并釋題（板書課題）

　　新授：范讀課文。

　　一讀（讀通）：學(xué)生練習(xí)讀課文。

　　檢查（讀課文情況，讀生字情況）

　　二讀（讀熟）：學(xué)生讀課文，畫出不明白的地方。

　　互動：生質(zhì)疑。師、生解疑。

　　導(dǎo)讀：學(xué)生導(dǎo)，學(xué)生讀。

　　三讀（讀出情感）：老師：用水壺演示。重點(diǎn)導(dǎo)剛才學(xué)生讀不好的地方。

　　學(xué)生：練習(xí)有感情地朗讀課文。

　　檢查朗讀。（學(xué)生、老師指點(diǎn)）

　　師：指導(dǎo)背誦。

　　學(xué)生練習(xí)背誦。

　　檢查背誦。

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